Gesundheit & Medizin

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Ein Thema kann z.B. Onkologie sein. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Humanmedizin gibt es auch als Fern- oder Teilzeitstudiengang.

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und -therapeutinnen behandeln Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter bis 21 Jahren. Dabei binden sie die Bezugspersonen mit ein. Anhand der Anamnese sowie ggf. ärztlicher Befunde und Testverfahren stellen sie ihre Diagnosen und beraten die Patienten und Patientinnen oder deren Sorgeberechtigte über Behandlungsmöglichkeiten. Sie erstellen Therapiepläne und führen Behandlungen durch, z.B. Verhaltenstherapien. Außerdem helfen sie, psychischen Erkrankungen oder Rückfällen vorzubeugen und unterstützen das Umfeld der Betroffenen, etwa durch Beratung oder Supervision . Sie dokumentieren den Behandlungsverlauf, bewerten nach Abschluss einer Therapie deren Erfolg und rechnen therapeutische Leistungen ab.

Referenten und Referentinnen für klinische Studien (CRA) suchen im Auftrag von Pharmaunternehmen nach geeigneten Prüfzentren für Arzneimittelstudien wie z.B. Forschungseinrichtungen, Kliniken und Arztpraxen. Sie rekrutieren z.B. Prüfärzte und Prüfärztinnen. Während des Prüfverfahrens betreuen sie sie und prüfen im Rahmen ihrer Monitoringbesuche die Studienunterlagen. Referenten und Referentinnen für klinische Studien validieren die erhobenen Studiendaten und stellen die Einhaltung der geltenden Richtlinien und Gesetze sicher. Sie erstellen auch Berichte und Dokumentationen über den Verlauf der Studien, anhand derer das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte entscheidet, ob das neue Arzneimittel zur Zulassung vorgeschlagen wird.

Referenten und Referentinnen für klinische Studien (CRA) suchen im Auftrag von Pharmaunternehmen nach geeigneten Prüfzentren für Arzneimittelstudien wie z.B. Forschungseinrichtungen, Kliniken und Arztpraxen. Sie rekrutieren z.B. Prüfärzte und Prüfärztinnen. Während des Prüfverfahrens betreuen sie sie und prüfen im Rahmen ihrer Monitoringbesuche die Studienunterlagen. Referenten und Referentinnen für klinische Studien validieren die erhobenen Studiendaten und stellen die Einhaltung der geltenden Richtlinien und Gesetze sicher. Sie erstellen auch Berichte und Dokumentationen über den Verlauf der Studien, anhand derer das Bundesinstitut für Arzneimittel und Medizinprodukte entscheidet, ob das neue Arzneimittel zur Zulassung vorgeschlagen wird.

Klinische Psychologen und Psychologinnen erfassen die individuelle Situation ihrer Patienten und Patientinnen durch Gespräche, Tests und Untersuchungen. Sie stellen Diagnosen, prognostizieren Krankheitsverläufe und wählen geeignete Behandlungen aus. Ziel ihrer Interventionen ist es, die körperliche und seelische Gesundheit zu fördern oder eine dauerhafte Störung zu verhindern bzw. abzuschwächen oder vollständig zu heilen. In der Notfallpsychologie setzen sie Sofortmaßnahmen um und stellen dann eine mittel- und langfristige Begleitung zur Bewältigung der Situation sicher. Zudem unterstützen sie in der Sozialberatung bei Lebenskrisen und sozialen Konflikten. In der Forschung analysieren sie krankhafte Beeinträchtigungen der Wahrnehmung, des Denkens, Fühlens, Verhaltens oder sozialer Beziehungen und veröffentlichen ihre Ergebnisse.

Kognitionswissenschaftler und Kognitionswissenschaftlerinnen erforschen bewusste und unbewusste Prozesse wie Denken, Gedächtnis, Lernen und Sprache. Sie entwickeln in interdisziplinären Projekten, die Wissen z.B. aus Informatik, Linguistik, und Psychologie verbinden, intelligente technische Systeme für Industrie, Bildung und Medizin. Sie erstellen Lösungen für Wissensorganisation, rechnergestütztes Lernen und Mustererkennung. Zudem beraten sie Unternehmen und schulen Mitarbeitende zu Kommunikation, Kognition und Motivation. An Hochschulen lehren sie, bereiten Lehrveranstaltungen vor und betreuen Prüfungen. Eigenständige Forschung führen sie meist nach Masterabschluss und Promotion. durch.

Kognitionswissenschaftler und Kognitionswissenschaftlerinnen erforschen bewusste und unbewusste Prozesse wie Denken, Gedächtnis, Lernen und Sprache. Sie entwickeln in interdisziplinären Projekten, die Wissen z.B. aus Informatik, Linguistik, und Psychologie verbinden, intelligente technische Systeme für Industrie, Bildung und Medizin. Sie erstellen Lösungen für Wissensorganisation, rechnergestütztes Lernen und Mustererkennung. Zudem beraten sie Unternehmen und schulen Mitarbeitende zu Kommunikation, Kognition und Motivation. An Hochschulen lehren sie, bereiten Lehrveranstaltungen vor und betreuen Prüfungen. Eigenständige Forschung führen sie meist nach Masterabschluss und Promotion. durch.

Kommunikationspsychologen und Kommunikationspsychologinnen gestalten und optimieren Informationsaustausch in Unternehmen. Sie beraten zu internen Abläufen, Organisationsentwicklung, Personalfragen und Öffentlichkeitsarbeit. In der Markt- und Meinungsforschung analysieren sie Einstellungen und Bedürfnisse von Menschen. Ihr Fachwissen geben sie in Marketing, Werbung und Vertrieb sowie durch Publikationen weiter. In der Forschung untersuchen sie Kommunikationsprozesse und veröffentlichen Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und führen Prüfungen durch.

Kommunikationspsychologen und Kommunikationspsychologinnen gestalten und optimieren Informationsaustausch in Unternehmen. Sie beraten zu internen Abläufen, Organisationsentwicklung, Personalfragen und Öffentlichkeitsarbeit. In der Markt- und Meinungsforschung analysieren sie Einstellungen und Bedürfnisse von Menschen. Ihr Fachwissen geben sie in Marketing, Werbung und Vertrieb sowie durch Publikationen weiter. In der Forschung untersuchen sie Kommunikationsprozesse und veröffentlichen Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie, betreuen Studierende und führen Prüfungen durch.

Das grundständige Studienfach Komplementärmedizin vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in naturmedizinischen Heilverfahren sowie medizinische Grundkenntnisse in Anatomie , Physiologie und Psychologie. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss. Komplementärmedizin gibt es auch als Fernstudiengang.

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen. Das können z.B. Traditionelle Chinesische Medizin, Traditionelle Europäische Heilkunde oder Manuelle Medizin sein. Daneben gibt es Masterstudiengänge, die ein breites Spektrum der Komplementärmedizin sein. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss. Kognitionswissenschaft gibt es auch als Teilzeitstudiengang.

Kunsttherapeuten und Kunsttherapeutinnen setzen kreative Methoden ein, um Menschen bei seelischen oder körperlichen Problemen zu unterstützen. Sie arbeiten mit verschiedenen Zielgruppen wie z.B. Senioren, Jugendlichen mit körperlichen oder seelischen Erkrankungen oder straffälligen Personen. Vor Beginn der Therapie analysieren sie die Krankengeschichte, führen Gespräche und erstellen einen individuellen Behandlungsplan. In der Praxis leiten sie zu gestalterischen Tätigkeiten wie Malen, Töpfern oder Theater an und fördern die Reflexion von Erfahrungen und Empfindungen. Zusätzlich dokumentieren sie den Therapieverlauf und übernehmen organisatorische Aufgaben. In Forschung und Lehre veröffentlichen sie wissenschaftliche Arbeiten und unterrichten an Hochschulen.

Kunsttherapeuten und Kunsttherapeutinnen setzen kreative Methoden ein, um Menschen bei seelischen oder körperlichen Problemen zu unterstützen. Sie arbeiten mit verschiedenen Zielgruppen wie z.B. Senioren, Jugendlichen mit körperlichen oder seelischen Erkrankungen oder straffälligen Personen. Vor Beginn der Therapie analysieren sie die Krankengeschichte, führen Gespräche und erstellen einen individuellen Behandlungsplan. In der Praxis leiten sie zu gestalterischen Tätigkeiten wie Malen, Töpfern oder Theater an und fördern die Reflexion von Erfahrungen und Empfindungen. Zusätzlich dokumentieren sie den Therapieverlauf und übernehmen organisatorische Aufgaben. In Forschung und Lehre veröffentlichen sie wissenschaftliche Arbeiten und unterrichten an Hochschulen.

Logopäden und Logopädinnen entwickeln in enger Zusammenarbeit mit Ärzten und Ärztinnen individuelle therapeutische Konzepte für Patienten jeden Alters, deren Sprach-, Sprech- und Schluckfähigkeit beeinträchtigt ist, z.B. aufgrund von Entwicklungsstörungen, Unfällen, Atem- und Stimmproblemen oder Hörstörungen. Sie führen die Behandlung mithilfe geeigneter logopädischer Verfahren wie Artikulations- und Sprachverständnistrainings oder Atem- und Entspannungsübungen durch. So unterstützen Logopäden und Logopädinnen beispielsweise Schlaganfallpatienten beim Wiedererlangen ihrer Kommunikations- oder Schluckfähigkeit. Auch die Behandlung von kehlkopfoperierten Menschen gehört zu ihrem Aufgabengebiet. Außerdem beraten sie Patienten und deren Angehörige sowie Erzieher/innen in Sprachheil- und Sonderkindergärten zu Themen rund um die Logopädie. Weiterhin können sie im Bereich Prävention tätig werden. Mit entsprechender Qualifikation können sie auch eine Logopädie-Praxis oder ein Therapieteam in einer entsprechenden Rehabilitationseinrichtung leiten.

Logopäden und Logopädinnen entwickeln in enger Zusammenarbeit mit Ärzten und Ärztinnen individuelle therapeutische Konzepte für Patienten jeden Alters, deren Sprach-, Sprech- und Schluckfähigkeit beeinträchtigt ist, z.B. aufgrund von Entwicklungsstörungen, Unfällen, Atem- und Stimmproblemen oder Hörstörungen. Sie führen die Behandlung mithilfe geeigneter logopädischer Verfahren wie Artikulations- und Sprachverständnistrainings oder Atem- und Entspannungsübungen durch. So unterstützen Logopäden und Logopädinnen beispielsweise Schlaganfallpatienten beim Wiedererlangen ihrer Kommunikations- oder Schluckfähigkeit. Auch die Behandlung von kehlkopfoperierten Menschen gehört zu ihrem Aufgabengebiet. Außerdem beraten sie Patienten und deren Angehörige sowie Erzieher/innen in Sprachheil- und Sonderkindergärten zu Themen rund um die Logopädie. Weiterhin können sie im Bereich Prävention tätig werden. Mit entsprechender Qualifikation können sie auch eine Logopädie-Praxis oder ein Therapieteam in einer entsprechenden Rehabilitationseinrichtung leiten.

Maskenbildner und Maskenbildnerinnen gestalten das äußere Erscheinungsbild von Darstellenden passend zur jeweiligen Rolle in Theater, Film oder Fernsehen. Sie entwickeln in Abstimmung mit Regie und Bühnenbild ein maskenbildnerisches Gesamtkonzept und setzen dieses mit passenden Schminktechniken, Frisuren, Perücken oder Spezialeffekten wie z.B. Aktionsverletzungen und Deformationen um. Dabei entwerfen und fertigen sie auch Masken, Haarteile oder Glatzen an und passen diese individuell an. Vor und während der Vorstellung oder Dreharbeiten kümmern sie sich um Make-up und Frisuren, danach schminken sie die Darstellenden ab und reinigen sowie pflegen ihre Arbeitsmittel. Auch organisatorische Aufgaben wie z.B. das Kalkulieren von Kosten übernehmen sie.

Maskenbildner und Maskenbildnerinnen gestalten das äußere Erscheinungsbild von Darstellenden passend zur jeweiligen Rolle in Theater, Film oder Fernsehen. Sie entwickeln in Abstimmung mit Regie und Bühnenbild ein maskenbildnerisches Gesamtkonzept und setzen dieses mit passenden Schminktechniken, Frisuren, Perücken oder Spezialeffekten wie z.B. Aktionsverletzungen und Deformationen um. Dabei entwerfen und fertigen sie auch Masken, Haarteile oder Glatzen an und passen diese individuell an. Vor und während der Vorstellung oder Dreharbeiten kümmern sie sich um Make-up und Frisuren, danach schminken sie die Darstellenden ab und reinigen sowie pflegen ihre Arbeitsmittel. Auch organisatorische Aufgaben wie z.B. das Kalkulieren von Kosten übernehmen sie.

Arztassistenten und Arztassistentinnen bzw. Physician Assistants unterstützen unter ärztlicher Aufsicht Ärzte bzw. Ärztinnen z.B. in Kliniken und im ambulanten Bereich bei delegierbaren medizinischen Aufgaben. Sie versorgen Wunden, nehmen Blut ab, legen Venenkanülen, bereiten Patienten und Patientinnen auf Operationen vor und assistieren bei Eingriffen. Zudem betreuen sie diese auf der Station, beraten sie, klären über Eingriffe und Maßnahmen auf, erläutern Befunde und nehmen an Visiten teil. Sie führen Anamnesen und Untersuchungen durch, schlagen Behandlungspläne vor und erledigen organisatorisch-verwaltende Aufgaben wie z.B. die Verlegung von Patienten oder die Dokumentation von Befunden.

Arztassistenten und Arztassistentinnen bzw. Physician Assistants unterstützen unter ärztlicher Aufsicht Ärzte bzw. Ärztinnen z.B. in Kliniken und im ambulanten Bereich bei delegierbaren medizinischen Aufgaben. Sie versorgen Wunden, nehmen Blut ab, legen Venenkanülen, bereiten Patienten und Patientinnen auf Operationen vor und assistieren bei Eingriffen. Zudem betreuen sie diese auf der Station, beraten sie, klären über Eingriffe und Maßnahmen auf, erläutern Befunde und nehmen an Visiten teil. Sie führen Anamnesen und Untersuchungen durch, schlagen Behandlungspläne vor und erledigen organisatorisch-verwaltende Aufgaben wie z.B. die Verlegung von Patienten oder die Dokumentation von Befunden.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Medizintechnik entwickeln und optimieren medizintechnische Geräte, Anlagen und Verfahren. In der Produktion koordinieren sie die einzelnen Arbeitsschritte, führen Kontrollen durch und prüfen fremdgelieferte Geräteteile. Im Kundenservice überwachen sie die Montage und Inbetriebnahme medizintechnischer Geräte vor Ort und weisen Kunden und Kundinnen in die Bedienung ein. Im Gesundheitswesen planen und betreuen sie die medizin- und labortechnische Ausstattung von Krankenhäusern und Arztpraxen. Sie überwachen und warten den Gerätebestand und gewährleisten die Sicherheit für Personal und Patienten beim Bedienen. Daneben entwickeln sie Systeme, die Anlagen steuern und Diagnosedaten und medizinische Messwerte erfassen und verarbeiten.

Ingenieure und Ingenieurinnen der Medizintechnik entwickeln und optimieren medizintechnische Geräte, Anlagen und Verfahren. In der Produktion koordinieren sie die einzelnen Arbeitsschritte, führen Kontrollen durch und prüfen fremdgelieferte Geräteteile. Im Kundenservice überwachen sie die Montage und Inbetriebnahme medizintechnischer Geräte vor Ort und weisen Kunden und Kundinnen in die Bedienung ein. Im Gesundheitswesen planen und betreuen sie die medizin- und labortechnische Ausstattung von Krankenhäusern und Arztpraxen. Sie überwachen und warten den Gerätebestand und gewährleisten die Sicherheit für Personal und Patienten beim Bedienen. Daneben entwickeln sie Systeme, die Anlagen steuern und Diagnosedaten und medizinische Messwerte erfassen und verarbeiten.

Motologen und Motologinnen beschäftigen sich damit, wie sie mittels ganzheitlicher Körper- und Bewegungsarbeit Menschen in ihrer Entwicklung und Heilung unterstützen können. Sie sind diagnostisch tätig und führen eigenverantwortlich pädagogische und therapeutische Maßnahmen durch. Zu ihren Aufgaben kann es auch gehören, pädagogische und therapeutische Einrichtungen zu beraten, Gutachten zu erstellen oder bewegungs- und körpertherapeutische Abteilungen zu leiten. In der wissenschaftlichen Forschung befassen sich Motologen und Motologinnen mit der Entwicklung einer motologisch orientierten Gesundheitsförderung und veröffentlichen ihre Ergebnisse. Sie unterrichten auch an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten sind ggf. erst nach einer Promotion möglich.

Musiktherapeuten und Musiktherapeutinnen arbeiten mit der aktiven oder rezeptiven Musiktherapie. So unterstützen sie Einzelpersonen oder Gruppen in psychotherapeutischen, heil- oder sonderpädagogischen Zusammenhängen. Vor Beginn der Maßnahme informieren sie sich über die gesundheitliche Vorgeschichte von Patienten bzw. Patientinnen, führen Gespräche mit ihnen und erheben musiktherapeutische Befunde. Dann erarbeiten sie einen Therapieplan und führen ihn durch, dabei leiten sie ihre Patienten und Patientinnen z.B. dazu an, selbst Klänge zu produzieren, zu singen oder zu musizieren. Sie beziehen ihre Patienten und Patientinnen auch in die Gestaltung der Sitzungen mit ein und besprechen deren Erlebnisse. Außerdem erledigen sie Verwaltungsaufgaben, dokumentieren Therapiestunden, -verläufe und -ergebnisse.

Musiktherapeuten und Musiktherapeutinnen arbeiten mit der aktiven oder rezeptiven Musiktherapie. So unterstützen sie Einzelpersonen oder Gruppen in psychotherapeutischen, heil- oder sonderpädagogischen Zusammenhängen. Vor Beginn der Maßnahme informieren sie sich über die gesundheitliche Vorgeschichte von Patienten bzw. Patientinnen, führen Gespräche mit ihnen und erheben musiktherapeutische Befunde. Dann erarbeiten sie einen Therapieplan und führen ihn durch, dabei leiten sie ihre Patienten und Patientinnen z.B. dazu an, selbst Klänge zu produzieren, zu singen oder zu musizieren. Sie beziehen ihre Patienten und Patientinnen auch in die Gestaltung der Sitzungen mit ein und besprechen deren Erlebnisse. Außerdem erledigen sie Verwaltungsaufgaben, dokumentieren Therapiestunden, -verläufe und -ergebnisse.