Handwerk & Fertigung

Fachpraktiker/in für Näherei und Schneiderei ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird im Handwerk, in der Industrie oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich z.B. an den anerkannten Ausbildungsberufen:. Änderungsschneider/in . Maßschneider/in . Textil- und Modenäher/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Näherei und Schneiderei erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachwirte und Fachwirtinnen für Holzindustrie und Holzhandel steuern und kontrollieren kaufmännische Vorgänge vor allem in größeren Unternehmen der Holzwirtschaft. Sie planen, koordinieren und überwachen beispielsweise die Schnittholzproduktion oder die Herstellung von Holzleimbauteilen. Dabei kontrollieren sie z.B. Menge, Güte und Zustand der Hölzer, Holzwerkstoffe bzw. Holzprodukte. Auch die Abwicklung von Einkäufen fällt in ihren Aufgabenbereich: Sie bahnen neue Geschäftskontakte an, holen Preisauskünfte ein, verhandeln mit den Lieferanten und arbeiten Kalkulationen und Angebote aus. Hölzer und Halbfertigprodukte kaufen sie unter wirtschaftlichen Gesichtspunkten ein: Sie erstellen Qualitäts- und Preisvergleiche und berücksichtigen dabei Transport- und Frachtkosten. Zu ihren Aufgaben zählt auch die Beratung von Kunden, die sie über Qualität, Verwendung, Verarbeitung und wirtschaftlichen Einsatz der Hölzer aufklären oder über Holzprodukte, Holzveredelungsmittel und Holzschutzmittel informieren. Sind sie für das Marketing der Produkte zuständig, entwickeln sie z.B. Werbekonzepte.

Fahrzeuginterieur-Mechaniker/innen fertigen Fahrzeugsitze, Türen-, Seitenbekleidungen und Fahrzeughimmel für Pkws, Lkws, Busse, Eisen- und Straßenbahnwaggons sowie Flugzeuge und Schiffe und montieren diese inklusive der jeweiligen Bedienelemente. Sie verlegen Fußbodenbeläge und dichten Fahrzeugtüren und -fenster ab. Hierfür wählen sie passende Werk-, Verbund- und Hilfsstoffe aus und konstruieren Schablonen und Formteile. Fahrzeuginterieur-Mechaniker/innen schneiden Stoffe, Kunststoffe, Leder und Polstermaterialien zu und fügen sie durch Nähen oder Kleben zusammen, beziehen Armstützen oder Sitzpolster und bringen die Erzeugnisse auch unter Berücksichtigung von ergonomischen Aspekten in den Fahrzeugen an. Außerdem verlegen und installieren sie elektrische und pneumatische Leitungen. Fahrzeuginterieur-Mechaniker/innen arbeiten in der Einzel- und Serienfertigung.

Fahrzeuglackierer/innen beschichten Fahrzeuge und Aufbauten aller Art mit Lacken und gestalten sie ggf. mit Beschriftungen oder Motiven. Sie beurteilen Karosserie- und Lackschäden und bereiten Untergründe z.B. durch Schleifen und Grundieren für die Lackierung vor. Mit Spritzgeräten und -pistolen tragen sie die einzelnen Lackschichten auf. Für spezielle Schriftzüge oder Ornamente verwenden sie Schablonen oder Folien. Sie versiegeln Hohlräume und konservieren Oberflächen mit Pflegemitteln wie Hochglanzpolituren und Hartwachsen. Sie demontieren und montieren Bauteile, messen und prüfen die Funktion elektrischer, elektronischer, pneumatischer und hydraulischer Bauteile bzw. Systeme und setzen Fahrzeugverglasungen ein. Teilweise arbeiten sie auch an vollautomatisierten, computergesteuerten Lackierstraßen, die sie einrichten, bedienen, überwachen, warten und instand setzen.

Feinoptiker/innen fertigen plan- und rundoptische Bauelemente wie Linsen oder Prismen für Fernrohre, Mikroskope, Projektionsgeräte, medizinische Diagnosegeräte oder Astro-Objektive. Sie verarbeiten neben geschliffenem und ungeschliffenem Glas auch Materialien wie Kunststoff oder Metall und fertigen daraus zunächst Bauteile, die sie schleifen und deren Oberflächen sie polieren. Linsen zentrieren sie, d.h., sie richten diese nach der optischen Achse aus. Im Anschluss beschichten oder ent- bzw. verspiegeln (vergüten) sie die fertig geschliffenen Bauteile, z.B. Linsen, Prismen oder Planglasplatten. Daneben verbinden sie beim Feinkitten mehrere Linsen, elektronische Bauteile und andere Komponenten mit verschiedenen Kittverfahren zu optischen Systemen. Während der gesamten Bearbeitung prüfen Feinoptiker und Feinoptikerinnen die Qualität und optimieren Arbeitsprozesse und -ergebnisse.

Feinoptikermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Zudem arbeiten sie auch selbst praktisch mit und übernehmen beispielsweise Nachfertigungen in Handarbeit. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Figurenkeramformer/innen wirken nach der Planung und Vorbereitung der Arbeitsabläufe bei der Entwicklung eines Modells und der Herstellung der Masse mit. Sie fertigen Gipsformen an, gießen Figuren oder Figurenteile und formen kleine Garnierteile frei mit der Hand. Die so entstandenen Formlinge trocknen sie und befreien sie von Formnähten und anderen Unebenheiten. Haben sie mehrere Einzelteile für eine Plastik hergestellt, setzen sie diese mit Schlicker , einer dünnflüssigen Tonmischung, zusammen und entgraten die Klebeflächen sauber mit Garnierhölzern, Messern und Pinseln. Um die Formlinge zu stabilisieren, bringen sie Stützen oder Platten an. Nachdem die Formlinge getrocknet sind, prüfen sie deren Qualität und brennen sie anschließend in Keramikbrennöfen.

Flachglastechnologen und -technologinnen fertigen Glasplatten bzw. -scheiben für Autos, Fenster, Fassaden, Solaranlagen, Wintergärten, Spiegel, aber auch für Tische, Türen und Vitrinen. Sie schneiden die Flachgläser auf die erforderliche Größe zu, schleifen und polieren die Glaskanten, stellen daraus Glasprodukte her und steuern dabei automatische Produktions- und Schneideanlagen. Beispielsweise verarbeiten sie durch thermisches Vorspannen das Basisglas zu Einscheibensicherheitsglas, das nach dem Brennen im Ofen durch Laminieren zu Verbundsicherheitsglas weiterverarbeitet werden kann, und veredeln Glasoberflächen durch Sandstrahlen , Bedrucken oder Ätzen . Während des laufenden Fertigungsprozesses kontrollieren sie ständig die Qualität der Zwischen- und Endprodukte. Außerdem warten sie die Maschinen und Anlagen und halten diese instand.

Flechtwerkgestalter/innen stellen nach vorgegebenen oder selbstgefertigten Entwürfen die unterschiedlichsten Flechtwerke her. Je nach Schwerpunkt fertigen sie Korbwaren, Flechtmöbel oder Flechtobjekte. Sie bereiten die Flechtmaterialien auf, schneiden sie zu und biegen sie bei Bedarf. Anschließend flechten sie in Handarbeit die bearbeiteten Materialien zum gewünschten Objekt. Mitunter behandeln sie anschließend die Oberflächen: Flechtmöbel beizen und färben sie, die Oberflächen von Flechtobjekten behandeln sie im Hinblick auf Gestaltung, Beanspruchung und Brandschutz z.B. mit Lacken, Wachsen oder Ölen. Schließlich lagern sie die Produkte fachgerecht, bereiten sie zur Auslieferung vor und verladen sie.

Bildeinrahmer/innen fertigen Rahmen für Bilder und Spiegel unterschiedlicher Größe an. In Abstimmung mit dem Kunden wählen sie einen geeigneten Rahmen aus und passen ihn an das Bild an. Sie schneiden die Gehrungen zu, verleimen diese exakt und verkleben die Fuge zwischen Rückwand und Rahmen so, dass kein Staub durchgelangen kann. Danach wird der Rahmen mit unterschiedlichen farblichen Grundierungen versehen und nachbehandelt. Nach Kundenwunsch fertigen sie passende Passepartouts. Je nach Auftrag verzieren Bildeinrahmer/innen den Rahmen mit Ornamenten. Sie schneiden das Glas zu und passen es ein. Schließlich bringen sie die Aufhängung an. Außerdem reparieren sie beschädigte Rahmen und restaurieren oder replizieren historische Rahmen.

Fertigungsplaner/innen im Tischlerhandwerk sind für den reibungslosen Ablauf der Produktion von Möbeln, Türen und Böden oder kompletten Messe-, Laden- oder Büroeinrichtungen aus Holz zuständig. Sie koordinieren Kapazitäten und die Arbeit in der Werkstatt, erstellen Angebotskalkulationen, ermitteln Fertigungszeiten und überwachen die Einhaltung von Terminen. Außerdem erstellen sie Fertigungsunterlagen, planen mit CAD- Programmen die Arbeiten, prüfen die Bestände im Lager und bestellen ggf. Material nach. Fertigungsplaner/innen im Tischlerhandwerk leiten Mitarbeiter/innen an und weisen sie in ihre Aufgaben ein. Schließlich nehmen sie die fertiggestellten Produkte ab und bereiten sie für die Auslieferung vor.

Kundenberater/innen im Tischlerhandwerk setzen Kundenwünsche in individuelle Konzepte und Angebote um. Dabei kann es sich um den Bau und die Montage von Möbeln, Türen, Fenstern und Treppen oder von kompletten Ladeneinrichtungen und Messeständen handeln. Sie erstellen Gestaltungs- und Konstruktionsvorschläge unter Berücksichtigung ästhetischer, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Aspekte und präsentieren diese samt Preisangebot ihren Kunden. Für die Umsetzung eines Kundenauftrags fertigen sie Konstruktionspläne an und sprechen diese mit den Bereichen Fertigung und Montage ab. Zudem bearbeiten sie z.B. Reklamationen und Auftragsänderungen.

Meister/innen für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice planen die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und bauen Küchen und Möbel auf und ab, installieren elektrische Geräte oder sorgen für den fachgerechten Anschluss an Wasserleitungen und Lüftungsanlagen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Restauratoren und Restauratorinnen im Steinmetz- und Steinbildhauerhandwerk organisieren, koordinieren und überwachen Restaurierungsarbeiten. Oft arbeiten sie auch selbst praktisch mit. Sie ordnen Steinmetz- bzw. Steinbildhauerarbeiten kultur- und kunstgeschichtlich ein, analysieren die verwendeten Materialien sowie Handwerkstechniken und stellen den Zustand bzw. das Schadensbild fest. Dann entscheiden sie, ob und wo traditionelle Handwerksverfahren zum Einsatz kommen und wo sie Materialien wie Kunststein und moderne Methoden anwenden, z.B. maschinelle Trenn-, Schleif- oder Polierverfahren. Sie dokumentieren alle Arbeitsschritte und das Endergebnis. Bei größeren Aufträgen oder Forschungsprojekten arbeiten sie mit Projektbeteiligten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang von Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Restauratoren und Restauratorinnen im Tischlerhandwerk organisieren, koordinieren und überwachen Restaurierungsarbeiten. Oft arbeiten sie auch selbst praktisch mit. Sie ordnen Holzobjekte kultur- und kunstgeschichtlich ein, analysieren die verwendeten Materialien sowie Handwerkstechniken und stellen den Zustand bzw. das Schadensbild fest. Dann entscheiden sie, ob traditionelle Materialien und Handwerkstechniken wie historische Oberflächenbehandlungen zum Einsatz kommen, z.B. um die Originalsubstanz mit ihrer Patina zu erhalten, und wo sie moderne Methoden wie maschinelle Schleifverfahren anwenden. Sie dokumentieren alle Arbeitsschritte und das Endergebnis. Bei größeren Aufträgen oder Forschungsprojekten arbeiten sie mit Projektbeteiligten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zusammen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang von Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Glasapparatebauer/innen fertigen, reparieren und ändern Spezialapparate, die in wissenschaftlichen Labors oder in Forschungs- und Fertigungsbereichen z.B. verfahrenstechnischer Industriebetriebe Anwendung finden. Sie arbeiten nach bestehenden oder gemäß Kundenanforderungen individuell angefertigten technischen Zeichnungen. Zur Herstellung der Einzelbestandteile erhitzen sie Glasrohre und -stäbe und bringen sie durch Biegen, Ziehen, Trennen oder Blasen in die gewünschte Form. Alternativ bearbeiten sie Halbzeuge und Rohlinge kalt durch Schneiden, Schleifen, Bohren und Fräsen. Sie setzen die Einzelteile zu Glasapparaturen zusammen, wobei sie Glasbauteile miteinander verschmelzen, aber auch Bauteile aus anderen Materialien einbinden, z.B. Metallverbindungsstücke. Abschließend messen sie, ob die Produkte die vorgeschriebenen Fertigungstoleranzen einhalten, prüfen und minimieren ggf. die Glasspannung und bringen Kunststoff- oder Silberbeschichtungen sowie Skalierungen auf.

Glasbläser- und Glasapparatebauermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und fertigen beispielsweise Thermometer. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Glasmacher/innen stellen handgearbeitete oder mundgeblasene Artikel aus einer Kugel her, die sie zunächst aus einem flüssigen Glastropfen fertigen und dann mithilfe verschiedener Handwerkzeuge und der Glasmacherpfeife in die gewünschte Form bringen. Das fertig geformte Objekt überziehen sie anschließend ggf. mit Farbglas und versehen es beispielsweise mit Stielen und Henkeln. Auf diese Weise fertigen sie Becher und Kelchgläser an, aber auch Vasen, Kerzenhalter, Bowlengefäße, Schalen und Glasteller. Zur Anfertigung von Getränkeflaschen und Konservenglas sowie von Glaskolben und -röhren für Beleuchtung, Solartechnik und technisch-medizinische Zwecke setzen sie vollautomatische Maschinen ein, die sie auch pflegen und warten. Den Produktionsvorgang steuern und überwachen sie von Leitständen aus.

Glasveredler/innen der Fachrichtung Glasmalerei und Kunstverglasung stellen Kunstverglasungen für den sakralen oder auch privaten Bereich her. Dafür verformen und verschmelzen sie Glas, aber auch glasähnliche Stoffe und andere Werkstoffe wie Blei oder Messing. Von Hand oder am Computer fertigen sie Entwürfe an, gestalten Ornamente und Dekore sowie Schriften und Monogramme . Wenn sie z.B. eine Bleiverglasung anfertigen, erstellen sie anhand ihres Entwurfs zunächst Schablonen. Diese legen sie auf das Glas und schneiden es mithilfe von Schablonendiamanten zu. Sie tragen ggf. Konturen auf die Glasteile auf, z.B. mit Schwarzlotfarbe, und brennen diese ein. Schließlich setzen sie die Gläser in Bleiprofile ein und fixieren sie durch Verlöten und Einkitten. Bei der Anfertigung von Glasmalereien tragen sie die Farben z.B. mit Pinseln auf und brennen sie ein. Sie führen auch Reparaturen bzw. Restaurierungsarbeiten an Kunstverglasungen durch.

Glasveredler/innen der Fachrichtung Kanten- und Flächenveredlung veredeln und verzieren Erzeugnisse aus Flachglas wie Spiegel, Glastüren oder Glasscheiben. Nach Vorgabe oder eigenen Entwürfen, die sie von Hand oder am Computer erstellen, bearbeiten sie Glasoberflächen durch Sandstrahlen oder Säuremattieren. Glas und glasähnliche Werkstoffe verformen und verschmelzen sie. Auch Schriften und Dekore gestalten sie: Partien, die glatt bleiben sollen, decken sie ab, die nicht bedeckten Flächen mattieren sie oder rauen sie auf. So erhält das Glas unterschiedliche Strukturen und Tiefen. Spezielle Effekte erzielen sie auch mithilfe der Ätztechnik . Durch Aufbringen von Silberschichten auf Glasflächen stellen sie Spiegel her. Daneben montieren sie Spiegel, Glaskonstruktionen oder Vitrinen beim Kunden.

Glasveredler/innen der Fachrichtung Schliff und Gravur verzieren nach Vorgabe oder eigenen Entwürfen überwiegend Hohlglasprodukte wie Trinkgläser, Vasen oder Schalen, aber auch Spiegel, Glastüren oder Vitrinen aus Flachglas. Sie gestalten Dekore durch Eingravieren von Blumen, Figuren bzw. Ornamenten oder von Wappen, Schriften und Reliefs . Dazu bearbeiten sie die Glasoberflächen mit Gravierrädchen und -maschinen. Beim Schleifen arbeiten sie mit größeren Schleifscheiben. Wenn sie Hohlgläser schleifen, schneiden sie je nach Profilierung des senkrecht laufenden Schleifrades individuelle Tief- und Musterschliffe wie Kugel-, Rillen- oder Eckenschliff in das Glas. Anschließend polieren sie die Glasobjekte. Durch unterschiedliche Poliertechniken können sie das Glas entweder wieder in eine blanke und glänzende Form bringen oder aber verschiedene Schattierungen und Effekte erzielen.

Glasveredlermeister/innen nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Sie organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. In handwerklichen Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und restaurieren beispielsweise wertvolle Glaserzeugnisse, wohingegen sie in Industriebetrieben eher überwachende und koordinierende Aufgaben ausüben. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Helfer und Helferinnen im Bereich Holz, Flechtwaren unterstützen Fachkräfte bei der Fertigung von Möbeln, Türen und Treppen. Nach Anweisung schneiden, schleifen, lasieren, wachsen und färben sie Materialien wie Holz und Rattan. Sie arbeiten auch bei Einbau- bzw. Flechtarbeiten mit. Zudem reinigen und warten sie nach Vorgabe Maschinen und Werkzeuge oder halten diese instand. In Lager- oder Verkaufsräumen helfen sie Waren z.B. zu lagern, zu verpacken oder auszuzeichnen.

Helfer und Helferinnen im Bereich Keramik unterstützen Fachkräfte beim Einrichten, Befüllen und Bedienen von Produktionsanlagen und Maschinen. Nach Anweisung bereiten sie z.B. Arbeitsmassen mit Mischmaschinen und Geräten vor und helfen beim Gießen und Ausformen der Keramik. Sie helfen auch bei Trocknungs-, Brenn- und Glasurvorgängen der fertig geformten Werkstücke. Mit entsprechender Erfahrung überwachen sie ggf. Produktionsprozesse und melden Störungen. Zudem übernehmen sie einfache Qualitätskontrollen sowie Sortier-, Reinigungs-, Lager- und Verpackungsarbeiten. In Betrieben mit Werksverkauf räumen sie Regale ein, zeichnen Waren aus und helfen bei der Dekoration.