Bau & Architektur

Brunnenbauer/innen führen Bohrungen durch, um unterirdische Wasservorräte zu erschließen und nutzbar zu machen. Durch Probebohrungen stellen sie fest, wo gutes Trinkwasser zu finden ist. Dann richten sie die Baustelle ein, bohren Brunnenschächte, verlegen Rohre und bauen Pumpwerke ein, um das Wasser nach oben zu befördern. Mit ihren Bohrungen machen sie auch Bodenschätze ausfindig oder erkunden Grundwasservorräte. Außerdem sanieren sie ältere Brunnen und bauen Grundwasserabsenkungsanlagen für die Gründung von Bauwerken.

Brunnenbauermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. In kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und führen beispielsweise Brunnenbohrungen oder Erdwärmebohrungen durch. Sofern sie als Selbstständige einen Brunnenbaubetrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Dachdecker/innen stellen Holzkonstruktionen für Dachstühle her und decken und bekleiden Dach- und Wandflächen mit Dachplatten, -ziegeln, -steinen, Schindeln oder anderen Deckwerkstoffen. Sie führen Abdichtungen an Dach- und Wandflächen, Balkonen und Terrassen sowie an Bauwerken durch, stellen Unterkonstruktionen für Außenwandbekleidungen her, montieren diese und gestalten Gebäudeaußenwände mit vorgehängten Fassadenbekleidungen. Auch bauen sie Blitzschutzanlagen, Schneefangsysteme, Dachrinnen, Fallrohre, Dachflächenfenster oder Lichtkuppeln ein und installieren Solarthermie- und Fotovoltaikanlagen einschließlich elektrischer Komponenten und Anschlüsse auf Dächern und an Fassaden. Darüber hinaus unterstützen sie Besitzer und Eigentümer bei der energetischen Gebäudesanierung und führen entsprechende Maßnahmen, etwa den Einbau von Dämmschichten und Dampfsperrelementen, durch. Auch Dachbegrünungen sowie Wartung und Instandhaltung von Dach- und Wandflächen und ihren Komponenten können zu den Aufgaben der Dachdecker/innen gehören.

Dachdeckermeister/innen planen die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Je nach Betriebsgröße arbeiten sie auch selbst praktisch mit, z.B. bei Abdichtungsarbeiten oder beim Eindecken von Dächern. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Deponieleiter und Deponieleiterinnen organisieren den Betrieb von Ablagerungsstätten für Abfälle verschiedener Art. Sie legen die Arbeitsabläufe fest, verteilen die Aufgaben und beheben Störungen. Sie organisieren das Annahmeverfahren und kontrollieren die gelieferten Abfallarten bzw. -mengen, auch im Hinblick auf die Angaben des Abfallerzeugers. Fortlaufend überwachen sie, ob die umweltschutzrechtlichen Vorschriften eingehalten werden und koordinieren den Einbau der Abfälle auf der Deponie. Deponieleiter und Deponieleiterinnen halten das Deponiegelände instand, dokumentieren sämtliche Betriebsdaten und achten auf eine wirtschaftliche Betriebsführung.

Entroster und Entrosterinnen befreien Metalloberflächen von witterungsbedingten Korrosionen . Durch Sandstrahlen, Kugel- bzw. Glasperlenstrahlen oder Schleifen entfernen sie Rost, Verschmutzungen und Altbeschichtungen, z.B. Lacke. Sie beschichten Metallkonstruktionen wie Brückenbauteile, Gittermasten oder Industrieanlagen mit geeigneten Materialien, um sie vor Korrosion zu schützen. Dabei wenden sie Applikationsverfahren an, wie Streichen, Rollen oder Spritzen.

Estrichleger/innen stellen Estriche für verschiedene Zwecke her und verlegen in Werkhallen oder Sportstätten spezielle, direkt begehbare Verbundestriche. In Wohngebäuden stellen sie schwimmenden Estrich her, der auf einer dämmenden Unterlage aufliegt oder verlegen Trockenestriche aus Fertigplatten. Je nach vorgesehener Nutzung bauen sie Sperr- und Dämmschichten für den Wärme- und Feuchteschutz sowie für die Trittschalldämmung ein, bevor sie die geeignete Estrichmörtelmischung mit der Fördermaschine oder - bei Fließestrich - mit dem Schlauch aufbringen. Gegebenenfalls wird der Estrich danach gegen Feuchtigkeit versiegelt, beschichtet, imprägniert oder chemisch verdichtet. Auf den getrockneten Estrich verlegen sie außerdem Bodenbeläge, beispielsweise PVC- oder Laminatböden.

Estrichlegermeister und Estrichlegermeisterinnen organisieren und begleiten auf Baustellen und in Betrieben Estricharbeiten. Sie beurteilen Bauunterlagen, legen Arbeitsabläufe fest und koordinieren Personal sowie Maschinen und Materialien. Zudem leiten sie Fachkräfte an und stellen sicher, dass die Arbeiten fachgerecht ausgeführt werden. Estrichlegermeister und Estrichlegermeisterinnen sorgen auch dafür, dass Sicherheitsvorschriften und Termine eingehalten werden. Darüber hinaus beraten sie Kunden und Kundinnen, erstellen Angebote und kalkulieren Aufträge. In vielen Betrieben übernehmen sie Aufgaben der betrieblichen Ausbildung und Betriebsorganisation.

Fachkräfte für Gebäudetechnik installieren gebäudetechnische Systeme wie Beleuchtungsanlagen, Sicherheitseinrichtungen, Heizungs-, Lüftungs-, Klima-, Sanitär- oder Warmwasseraufbereitungsanlagen. Sie legen Hausanschlüsse, montieren Verteilerschränke, Sicherungen, Steckdosen und Schalter, stellen Anlagen ein und nehmen sie in Betrieb. Regelmäßig führen sie Inspektionen und Wartungsarbeiten durch, beseitigen Defekte, justieren Regelungseinrichtungen nach und prüfen die Funktion von Kommunikations-, Einbruchs- oder Brandmeldeanlagen. Des Weiteren koordinieren und überwachen sie den Einsatz von Fremdfirmen und übernehmen ggf. Aufgaben bei der Pflege bzw. Instandhaltung von Außenanlagen und Gebäuden.

Fachkräfte für Holz- und Bautenschutzarbeiten verhindern bzw. beseitigen mit unterschiedlichen chemischen Verfahren Insekten- und Pilzbefall an Holz- und anderen Bauwerksteilen. Sie prüfen Holzbauteile auf Schäden, z.B. ob sie von Pilzen oder Insekten befallen oder ob sie zu feucht geworden sind. Sind Bauteile von holzschädigenden Insekten, z.B. Ameisen oder Käfern, befallen, dokumentieren sie den Befall, bekämpfen ihn und beseitigen eingetretene Schäden. Zur Schädlingsbekämpfung setzen sie chemische und thermische Verfahren ein. Wenn ein erneutes Auftreten von Schadinsekten zu befürchten ist, verhindern sie dies durch vorbeugende Maßnahmen. Auch nicht geschädigte Bauteile sichern sie. Zur Bearbeitung bereiten sie die Untergründe vor und führen Abdichtungsarbeiten im Innen- und Außenbereich durch. Sie trocknen durchfeuchtete Gebäude durch Belüftung oder Heißluftbehandlung, wechseln beschädigte Bauteile aus und bringen Sanierputz an.

Fachkräfte für Straßen- und Verkehrstechnik übernehmen im Auftrag von Ingenieuren und Ingenieurinnen planende und organisierende Arbeiten und sorgen beispielsweise für die Instandhaltung und den Ausbau von Straßen, Brücken oder Tunneln. Sie erheben Verkehrsdaten und werten diese aus, machen topografische Aufnahmen und führen Lage- und Höhenmessungen durch, bevor sie per Hand oder am Computer bautechnische Zeichnungen anfertigen. Im Anschluss kalkulieren sie die Baukosten und den Materialbedarf, erstellen Unterlagen für die Straßenplanung und bereiten Ausschreibungen vor. Sie unterstützen die Auftragsvergabe und die technische Überwachung der Baumaßnahmen. Außerdem organisieren sie laufende Betriebs-, Betreuungs- und Sicherungsmaßnahmen wie den Winterdienst oder die Grünpflege.

Fachkräfte für Wasserwirtschaft konzipieren in Zusammenarbeit mit Ingenieuren und Ingenieurinnen Anlagen zur Wasserver- und -entsorgung. Sie führen die erforderlichen Berechnungen und Messungen durch, bereiten Ausschreibungsunterlagen vor und überwachen die Baumaßnahmen. Auch an der Planung von Hochwasser- oder Küstenschutz- sowie Gewässerrenaturierungsmaßnahmen und Wasserschutzgebieten sind sie beteiligt, indem sie entsprechende Daten erheben. Die Messung und Bewertung von wasserwirtschaftlichen Daten gehören zu ihren Hauptaufgaben. Beispielsweise entnehmen sie Gewässerproben von Seen, Trinkwasserspeichern oder industriellen Abwässern und kontrollieren die Einhaltung von wasserrechtlichen Vorschriften und Auflagen. Mitunter wirken sie auch an der Durchführung von wasserrechtlichen Verfahren und Abläufen mit, z.B. prüfen sie Bauvorhaben.

Fachplaner/innen für Energie- und Gebäudetechnik planen und organisieren in technischer wie wirtschaftlicher Hinsicht die Installation und Wartung gebäudetechnischer Anlagen und Geräte. In diesem Rahmen führen sie auch Untersuchungen zur Wirtschaftlichkeit durch und dokumentieren die Ergebnisse. Bevor die Anlagen und Geräte in Betrieb gehen, ermitteln die Fachplaner/innen mithilfe von Probeläufen deren Leistungsfähigkeit. Zudem projektieren sie Steuerungs- und Regelungseinrichtungen für gebäudetechnische Einrichtungen, entwerfen die zugehörigen Steuerprogramme und erstellen technische Unterlagen wie Verteilerpläne, Klemmpläne und Schaltschrankaufbaupläne. Gegebenenfalls erstellen sie auch Unterlagen für genehmigungspflichtige Anlagen. Aufgabe von Fachplanern und Fachplanerinnen für Energie- und Gebäudetechnik kann es auch sein, den Baustellenbetrieb zu organisieren und zu leiten. Dazu gehört es z.B. auch Materialien auszuwählen, die Qualität der ausgeführten Arbeiten zu überwachen und die technischen Unterlagen mit dem Gesamtplan abzugleichen. Je nach Einsatzgebiet und Größe des Betriebes arbeiten sie selbst praktisch mit. Ebenso können sie Privatpersonen, öffentliche Einrichtungen und Unternehmen in Fragen der Technischen Gebäudeausrüstung (TGA) beraten und ggf. gebäudetechnische Einrichtungen verkaufen.

Fachpraktiker/in für Anlagenmechaniker Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3- bzw. 3,5-jährige Ausbildung wird in Betrieben der Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Anlagenmechaniker Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Dachdecker ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird im Dachdeckerhandwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Dachdecker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Dachdecker erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Hochbaufacharbeiter ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in Industrie und Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Hochbaufacharbeiter/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Hochbaufacharbeiter erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird in der Abfall- und Recyclingwirtschaft oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Umwelttechnologe/-technologin für Kreislauf- und Abfallwirtschaft. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Kreislauf- und Abfallwirtschaft erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in für Maler und Lackierer ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich z.B. am anerkannten Ausbildungsberuf Maler/in und Lackierer/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Maler und Lackierer erfolgt auf Grundlage der entsprechenden Empfehlung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Fachpraktiker/in für Tiefbaufacharbeiter ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird in Industrie- oder Handwerksbetrieben oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Tiefbaufacharbeiter/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Tiefbaufacharbeiter erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in im Ausbaufachwerk ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in industriellen und handwerklichen Betrieben des Ausbaugewerbes oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Ausbaufacharbeiter/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in im Ausbaufachwerk erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fachpraktiker/in im Gebäudeservice ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3-jährige Ausbildung wird in Betrieben mit eigenem (technischem) Hausdienst und in Hausmeisterdienstleistungsunternehmen oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich z.B. an den anerkannten Ausbildungsberufen Gebäudereiniger/in und Gärtner/in der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in im Gebäudeservice erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Fassadenmonteure und -monteurinnen bringen Bauelemente an Fassaden an, um Bauwerke vor Feuchtigkeit, Wärme und Kälte, Lärm oder Feuer zu schützen. Zunächst übertragen sie die Maße aus den Ausführungs- und Detailzeichnungen auf das Bauwerk. Danach stellen sie Schutz- und Trennschichten her, bringen Wärmedämmungen an, bauen Verankerungs-, Verbindungs- und Befestigungselemente ein und montieren Unterkonstruktionen. Die Fassadenelemente aus Naturstein, Metall oder Glas befestigen sie auf der Unterkonstruktion. Sie bringen Sonnenkollektoren, Fotovoltaikelemente oder Blitzschutzanlagen an. Neben dem Neubau sind sie auch in der Sanierung und Instandsetzung tätig.

Fertighausmonteure und -monteurinnen installieren z.B. Bau- und Fertigteile, bauen Wände und Decken ein, stellen Dachstühle auf und decken Dächer. Sie verbinden, verleimen und pressen Bauteile und versehen Holzleimbauteile mit Holzschutzmitteln sowie Lasuren . Im Innenausbau führen sie Trockenarbeiten aus, verlegen z.B. Gipskartonplatten und montieren Dämmelemente. In der Produktion von Fertigteilen stellen sie z.B. Form- und Rahmenkonstruktionen für Fertig- und Verbundteile her. Sie führen v.a. Holz- und Trockenbauarbeiten sowie Schalungs- , Bewehrungs- und Betonierarbeiten aus.

Feuerungs- und Schornsteinbauer/innen bauen und sanieren industrielle Feuerungsanlagen für extrem hohe Temperaturen einschließlich der dafür erforderlichen Abgasleitungen. Sie mauern, verputzen und verfugen Mauerwerk für Feuerstellen, Kamine und Abgaskanäle und montieren Fertigteile. Beim Bau von Industrieschornsteinen errichten sie auch Wände aus Stahlbeton . Anschließend bringen sie Schornsteinbänder, Schornsteinkopfabdeckungen und Blitzschutzeinrichtungen an. Im Feuerungsbau verarbeiten sie feuerfeste und hitzebeständige Baustoffe, die hohen Beanspruchungen standhalten. Darüber hinaus übernehmen sie Überprüfungs-, Wartungs- und Reparaturarbeiten, stellen Bauschäden und deren Ursachen fest oder führen Instandsetzungsarbeiten durch.