Darstellende Kunst & Musik

Dramaturgen und Dramaturginnen prüfen literarische Werke auf ihre Eignung für Theater-, Film-, oder Fernsehproduktionen, geben Stücke in Auftrag oder arbeiten Literatur in produzierbare Fassungen um. Sie sichern sich die passenden Rechte für das Material, bereiten Produktionen vor und beraten die Regie. An Theatern übernehmen sie auch Aufgaben der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und erstellen z.B. Programmhefte oder halten Einführungsvorträge für Publikum und Presse. In der Forschung analysieren sie mediale Entwicklungen und publizieren ihre Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie Dramaturgie, betreuen Studierende und nehmen Prüfungen ab.

Gemmologen und Gemmologinnen bewerten Edelsteine nach Art, Form, Größe und Reinheit sowie Schnitttechnik und Schliffqualität. Bei der Begutachtung von Steinen berücksichtigen sie die Reinheitsvorgaben, z.B. in Bezug auf sogenannte Muttermale (Einschlüsse) oder Lupenreinheit. Sie erstellen Expertisen für Steine und Schmuckstücke und können als Sachverständige zur Beurteilung und Bewertung in Pfandleih- oder Auktionshäusern, im Labor-Service, bei der Prospektion oder im Anlagegeschäft mit Edelsteinen beratend tätig werden. Im Schmuckwarenhandel bieten Einkauf, Kundenberatung oder Verkauf weitere Tätigkeitsfelder.

Meister/innen für Medienproduktion Bild und Ton organisieren und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie ermitteln den Technikbedarf, organisieren und überwachen Aufnahmen für Fernseh-, Kino- oder Hörfunkproduktionen, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie führen Aufnahmeprojekte selbst durch und kontrollieren, dass aufnahmetechnische Anlagen und Systeme funktionsgerecht installiert und konfiguriert sind. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Meister/innen für Veranstaltungstechnik koordinieren die technisch-organisatorischen Arbeiten bei der Planung, Vorbereitung und Durchführung z.B. von Theateraufführungen, Konzerten, Fernsehsendungen, Messen oder Kongressen. Sie beraten Auftraggeber über die Umsetzbarkeit ihrer Wünsche, erstellen Konzepte, Zeit-, Personal- und Materialbedarfspläne, holen Genehmigungen ein und sorgen dafür, dass das technische Equipment sowie das Material für Bühnenaufbauten rechtzeitig bereitstehen. Vor Ort steuern sie die Arbeiten z.B. beim Aufbau von Traversen, Podesten, Beschallungs-, Beleuchtungsanlagen oder bei der Errichtung und dem Anschluss von Messeständen an die Energieversorgung und gewährleisten den sicheren Betriebsablauf. Sie leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Requisiteure und Requisiteurinnen sorgen dafür, dass bei Bühnen-, Film- oder Fernsehproduktionen alle Ausstattungsgegenstände, die sogenannten Requisiten, bereitstehen. Zudem richten sie den Aufnahme- oder Aufzeichnungsort für Proben, Vorstellungen und Aufnahmen her. In der Regel unterhalten sie ein Lager gängiger Gegenstände, den Fundus bzw. die Requisitenkammer. Was hier nicht zu finden ist, beschaffen sie durch Kauf oder Ausleihe oder stellen es selbst her. Gemeinsam mit anderen an der Produktion Beteiligten, etwa der Regie, der Bühnentechnik oder der Filmarchitektur, erstellen sie vor jeder Produktion anhand des Text-, Drehbuchs oder Sendeablaufs eine Requisitenliste. Sie sorgen dafür, dass sich bei Aufführungen, Dreharbeiten oder Fernsehaufnahmen jedes Requisit am richtigen Ort befindet. Sind Spezialeffekte notwendig, beispielsweise Pyrotechnik, oder Tiere Teil der Show, organisieren sie auch dies.

Kameraleute arbeiten in journalistischen (z.B. Berichterstattung, Dokumentationen) und künstlerischen Produktionen (z.B. Spielfilme). Sie bereiten Dreharbeiten vor, planen Technik und Bildgestaltung, führen Kamera und Einstellungen in Zusammenarbeit mit der Regie aus und wirken in der Postproduktion mit. Im Bereich der elektronischen Berichterstattung filmen sie aktuelle Ereignisse live oder zur Aufzeichnung, oft auch im Team, z.B. bei Konzerten oder Sportevents. Weitere Tätigkeitsbereiche sind Reportagen, Dokumentationen sowie Industrie- und Werbefilme.

Producer/innen tragen die inhaltliche und finanzielle Gesamtverantwortung für Produktionen im Bereich Film, Fernsehen, Hörfunk und Musik. Sie erörtern u.a. mit (Drehbuch-)Autoren und -Autorinnen, ob Vorlagen filmisch, als Fernseh- oder Hörspiel umsetzbar sind bzw. klären mit Musikschaffenden die Gestaltung von Musiksendungen oder -aufnahmen. Im Vorfeld von Produktionen erstellen sie Kalkulationen , Dispositionen , Aufnahme- oder Drehpläne und führen Konzeptionsgespräche mit Regie, Aufnahmeleitungen, ggf. auch Kameraleuten und Tontechnikern/-technikerinnen. Sie erarbeiten zielgruppengerechte Marketingstrategien sowie Finanzierungs- und Vertriebskonzepte. Außerdem sind sie mit der Gestaltung von Verträgen befasst. Im Bereich Fernsehen/Hörfunk planen sie auch Programme oder werten Ergebnisse der Marktforschung, z.B. zu Einschaltquoten, aus.

Produktionsleiter/innen in der Film- und Fernsehproduktion organisieren den Produktionsablauf von Film- und Fernsehprojekten. Sie erstellen Drehpläne sowie Kalkulationen , Kostenaufstellungen und Abrechnungen, suchen nach Finanzierungsmöglichkeiten und führen z.B. Verhandlungen mit Banken. Sie buchen das Studio für die Produktion, schließen Verträge z.B. mit Darstellern und Kameraleuten ab, beschaffen die technische Ausrüstung sowie ggf. Requisiten und organisieren Unterkünfte für die Beteiligten. Während der Produktion kontrollieren sie die Einhaltung der Drehzeit und des Budgets sowie der Arbeitsschutz- und Sicherheitsbestimmungen. In der Postproduktionsphase sind sie für den organisatorischen und finanziellen Abschluss der Dreharbeiten zuständig, beispielsweise erstellen sie die Endabrechnung.

Pyrotechniker/innen planen und organisieren Feuerwerke und pyrotechnische Effekte aller Art. Dabei berücksichtigen sie den Anlass, die Art der Veranstaltung und die örtlichen Gegebenheiten. Sie arbeiten den Programmablauf sowie einen detaillierten Abbrennplan aus und holen die behördliche Genehmigung ein. Dann besorgen sie z.B. Raketen, Fontänen, Blitz-, Kugel- oder Zylinderbomben und transportieren sie sicher zum Abbrennplatz. Dort bauen sie Abschussgeräte wie Mörser, Bombenkästen oder Holzgestelle auf, verlegen Zündkabel und schließen die meist elektronischen Zündanlagen an. Schließlich starten und überwachen sie das Abbrennen des Feuerwerks. Mit Bühnenfeuerwerken erzeugen Pyrotechniker/innen Spezialeffekte bei Theater-, Film- und Fernsehaufnahmen. Hierfür sprechen sie alle Details mit Regisseuren und Regisseurinnen, Bühnenbildnern und Bühnenbildnerinnen, Filmausstattern und Filmausstatterinnen, Kameraleuten, Stuntteams und Darstellern oder Darstellerinnen ab.

Regieassistenten und -assistentinnen besprechen zunächst alle Aspekte einer Produktion mit dem Regisseur oder der Regisseurin. Im Bereich Film/Fernsehen bereiten sie die Dreharbeiten mit vor und erstellen Drehbuchauszüge, in denen sie z.B. Bildeinstellungen, die benötigten Darsteller, Statisten, Dekorationen, Kostüme oder Musik festhalten. Gegebenenfalls wirken sie bei der Motivsuche mit und unterstützen die Regie bei der Abnahme von Requisiten, Kostümen und Dekorationen. Während der Dreharbeiten organisieren sie in Zusammenarbeit mit Produktions- und Aufnahmeleitung die Arbeitsabläufe und vermerken künstlerische sowie technische Entscheidungen im Drehbuch. An den abendlichen Mustervorführungen zur Beurteilung der Aufnahmen des Drehtags nehmen sie ebenfalls teil. Bei Theaterproben führen Regieassistenten und -assistentinnen das Regiebuch, in dem Ergebnisse der Probenarbeit festgehalten werden. Sie sind in Probendisposition und Terminplanung einbezogen und befassen sich mit Fragen der Ausstattung und Technik. Auch die Kommunikation mit allen Abteilungen des Hauses gehört zu ihren Aufgaben. Gegebenenfalls übernehmen sie nach der Premiere die Abendspielleitung für das jeweilige Stück und leiten selbstständig Wiederaufnahme- und Umbesetzungsproben.

Gewandmeister/innen stellen die stilgerechte, fachmännische, termingerechte und wirtschaftliche Realisierung der vorgegebenen Kostümentwürfe sicher. Je nach Betriebsgröße und -organisation übernehmen sie leitende Aufgaben in der Damen- und/oder Herrenschneiderwerkstatt oder der gesamten Kostümabteilung. Gewandmeister/innen setzen Kostümentwürfe in Schnittkonstruktionen um, wählen in Absprache mit Kostümbildnern/-bildnerinnen Stoffe und Zubehör aus oder prüfen, ob sich bereits vorhandene Kostüme entsprechend umarbeiten lassen. Sie koordinieren die Arbeitsvorgänge in der Schneiderwerkstatt und arbeiten ggf. selbst praktisch mit. Des Weiteren begleiten sie die Anproben und wirken bei der Abnahme der Kostüme auf der Bühne mit. Während der Spielzeit stellen sie sicher, dass Kostüme und Zubehör in einwandfreiem Zustand sind und veranlassen entsprechende Pflege- oder Reparaturmaßnahmen.