Darstellende Kunst & Musik

Musiker und Musikerinnen im Bereich Alte Musik lassen Klänge aus dem Mittelalter, der Renaissance und dem Barock wieder aufleben. Dabei kombinieren sie einen möglichst historisch korrekten Klang mit der passenden Aufführungspraxis. Je nach Musikrichtung spielen sie klassische Instrumente wie Geige oder Fagott oder setzen Nachbauten von historischen Musikinstrumenten ein, z.B. Barockviolinen, Traversflöten oder Naturtrompeten. Sie müssen beständig üben, um ihr Repertoire zu pflegen und Auftritte oder Aufnahmen vorzubereiten. Abhängig vom persönlichen Schwerpunkt arbeiten Musiker und Musikerinnen für Alte Musik als Solomusiker bzw. Solomusikerinnen oder spielen in Ensembles . Sie geben Konzerte, wirken bei Musikaufnahmen für Rundfunk und Fernsehen mit und kümmern sich selbst um Engagements.

Musiker und Musikerinnen im Bereich Alte Musik lassen Klänge aus dem Mittelalter, der Renaissance und dem Barock wieder aufleben. Dabei kombinieren sie einen möglichst historisch korrekten Klang mit der passenden Aufführungspraxis. Je nach Musikrichtung spielen sie klassische Instrumente wie Geige oder Fagott oder setzen Nachbauten von historischen Musikinstrumenten ein, z.B. Barockviolinen, Traversflöten oder Naturtrompeten. Sie müssen beständig üben, um ihr Repertoire zu pflegen und Auftritte oder Aufnahmen vorzubereiten. Abhängig vom persönlichen Schwerpunkt arbeiten Musiker und Musikerinnen für Alte Musik als Solomusiker bzw. Solomusikerinnen oder spielen in Ensembles . Sie geben Konzerte, wirken bei Musikaufnahmen für Rundfunk und Fernsehen mit und kümmern sich selbst um Engagements.

Animationskünstler und -künstlerinnen nehmen unterschiedliche Rollen auf der Bühne ein. Sie bieten dem Publikum i.d.R. dabei u.a. Comedy, Slapstick oder Tanz und Theaterimprovisation an. Sie greifen dabei auf ein breites Repertoire zurück, das sie immer wieder erweitern. Sie proben Gestik, Mimik, Ausdrucksweise und Bewegungen bis zur Perfektion. Bei Liveauftritten beziehen sie teilweise auch das Publikum ein. Als Freiberufliche führen sie mit Auftraggebenden bzw. Veranstaltenden Verhandlungen und sprechen das Programm ab.

Ankleider und Ankleiderinnen bzw. Garderobiers und Garderobieren stellen Kostüme und Accessoires nach dem Vorstellungs- und Drehplan zusammen. Beim Kostümwechsel halten sie die benötigten Kostüme bereit und helfen beim Ankleiden, um den richtigen Sitz der Kleidung zu gewährleisten. Sie prüfen die Kostüme auf Beschädigung und Reinigungsbedarf. Zudem bessern sie kleine Schäden aus und geben stärker beschädigte Kleidung an Schneidereien weiter. Bei Umbesetzungen nehmen sie außerdem Äderungen an den Kleidungsstücken vor.

Arrangeure und Arrangeurinnen arbeiten Musikstücke so um, sodass sie für eine andere musikalische Besetzung spielbar sind. Dafür richten sie z.B. in der Filmmusik Kompositionen durch Filmorchester ein oder passen sie der restlichen Filmmusik an. Sie arrangieren u.a. auch die Instrumentierung für neue Pop- bzw. Rocksongs, von denen nur die Melodie und eine Gitarrenbegleitung existieren. Dabei überlegen sie, welche Instrumente oder Stimmen am besten geeignet sind und den Charakter einer Komposition am besten treffen. Arrangeure und Arrangeurinnen legen das in Notensätzen fest, die sie häufig mithilfe von Musiksoftware am PC erstellen. Darüber hinaus komponieren sie auch eigene Musikwerke.

Artisten und Artistinnen zeigen Darbietungen mit oder ohne Sportgeräte beziehungsweise andere Hilfsmittel. Abhängig von ihrer Spezialisierung balancieren sie beispielsweise auf dem Hochseil oder jonglieren. Sie arbeiten als sogenannte Schlangenmenschen, präsentieren waghalsige Sprünge und turnerische Elemente, zaubern oder bringen ihr Publikum zum Lachen. Ihre körperliche Kraft, Ausdauer und Beweglichkeit trainieren sie täglich, um alle Abläufe der Kunststücke zu beherrschen und für die Vorstellungen stets fit zu bleiben. Darüber hinaus erledigen sie Bürotätigkeiten wie Abrechnungen, erstellen Werbemittel und akquirieren neue Auftritte.

Astrologen und Astrologinnen nutzen zur Schicksalsdeutung vor allem das Geburtshoroskop. Dazu erstellen sie zunächst Horoskopkarten, indem sie die Planetenstellungen und Tierkreiszeichen zum Geburtszeitpunkt ihrer Kundinnen und Kunden berechnen. Aus diesen Daten leiten sie Deutungen ab, die sie anschließend präsentieren. Sie arbeiten meist selbstständig und bieten ihre Beratungen in persönlichen Sitzungen, schriftlich, telefonisch oder online an. Zudem berechnen sie z.B. für Zeitungen und Zeitschriften den gegenwärtigen Einfluss der Sterne, um aktuelle oder zukünftige Möglichkeiten und Herausforderungen aufzuzeigen.

Audiodesigner und Audiodesignerinnen programmieren Klangbilder unterschiedlicher Stilrichtungen, die i.d.R. als Dateien gespeichert, verändert oder abgerufen werden können. Zudem komponieren, produzieren und arrangieren sie Sounds, Lieder und Notensätze. Darunter fallen z.B. Werbe- oder Filmmusik, Musiksoftware, Sounds für Videospiele oder Musiksendungen für Fernsehen und Radio. Dabei beachten sie, dass Stil, Tempo und Aussage der Sounds mit dem Verwendungszweck übereinstimmen. Im Marketing prägen sie durch Sound-Logos nachhaltig die Markenwahrnehmung. Außerdem gestalten sie Sounds für elektrisch lautlos fahrende Autos und Motorräder.

Audiodesigner und Audiodesignerinnen programmieren Klangbilder unterschiedlicher Stilrichtungen, die i.d.R. als Dateien gespeichert, verändert oder abgerufen werden können. Zudem komponieren, produzieren und arrangieren sie Sounds, Lieder und Notensätze. Darunter fallen z.B. Werbe- oder Filmmusik, Musiksoftware, Sounds für Videospiele oder Musiksendungen für Fernsehen und Radio. Dabei beachten sie, dass Stil, Tempo und Aussage der Sounds mit dem Verwendungszweck übereinstimmen. Im Marketing prägen sie durch Sound-Logos nachhaltig die Markenwahrnehmung. Außerdem gestalten sie Sounds für elektrisch lautlos fahrende Autos und Motorräder.

Audio-Engineers überprüfen vor Aufnahmen die akustischen Verhältnisse des Aufnahmeortes. Sie wählen das technische Equipment aus, verkabeln Anlagenteile und stellen die Leitungsverbindung zum Mischpult her. Dann überprüfen sie die Signalqualität und sorgen für eine störungsfreie Übertragung z.B. zum Funkhaus. Auch die Musik- oder Sprach-Beschallung bei Live-Veranstaltungen kann ihre Aufgabe sein. Während der Aufnahmen bzw. Veranstaltungen bedienen sie die Steuerungseinrichtungen und sorgen für optimale Aussteuerung, Verzerrungs- und Störungsfreiheit. An der Planung neuer tontechnischer Einrichtungen, z.B. für Veranstaltungsarenen, sowie der Entwicklung neuer Produktionsverfahren können sie ebenfalls mitwirken. Wenn sie im Tonstudio Aufzeichnungen aufbereiten, mischen und bearbeiten sie die Einspielungen der verschiedenen Instrumente bzw. Gesangsstimmen am Computer nach, ggf. fügen sie Effekte wie Hall oder Echo ein. Durch technische Eingriffe, etwa durch digitale Neubearbeitung, verbessern sie die Klangqualität älterer Produktionen. Auch wenn es darum geht, den Sound für Filme, Videospiele, Werbe- oder Multimediaproduktionen zu gestalten, ist die Mitwirkung von Audio-Engineers gefragt.

Audiodesigner und Audiodesignerinnen programmieren Klangbilder unterschiedlicher Stilrichtungen, die i.d.R. als Dateien gespeichert, verändert oder abgerufen werden können. Zudem komponieren, produzieren und arrangieren sie Sounds, Lieder und Notensätze. Darunter fallen z.B. Werbe- oder Filmmusik, Musiksoftware, Sounds für Videospiele oder Musiksendungen für Fernsehen und Radio. Dabei beachten sie, dass Stil, Tempo und Aussage der Sounds mit dem Verwendungszweck übereinstimmen. Im Marketing prägen sie durch Sound-Logos nachhaltig die Markenwahrnehmung. Außerdem gestalten sie Sounds für elektrisch lautlos fahrende Autos und Motorräder.

Audiodesigner und Audiodesignerinnen programmieren Klangbilder unterschiedlicher Stilrichtungen, die i.d.R. als Dateien gespeichert, verändert oder abgerufen werden können. Zudem komponieren, produzieren und arrangieren sie Sounds, Lieder und Notensätze. Darunter fallen z.B. Werbe- oder Filmmusik, Musiksoftware, Sounds für Videospiele oder Musiksendungen für Fernsehen und Radio. Dabei beachten sie, dass Stil, Tempo und Aussage der Sounds mit dem Verwendungszweck übereinstimmen. Im Marketing prägen sie durch Sound-Logos nachhaltig die Markenwahrnehmung. Außerdem gestalten sie Sounds für elektrisch lautlos fahrende Autos und Motorräder.

Aufnahmeleiter und Aufnahmeleiterinnen in der Film- und Fernsehproduktion sorgen für den planmäßigen Ablauf von Produktionen. Zum Beispiel erstellen sie Drehpläne, überwachen den vorgegebenen Kostenrahmen und beschaffen das Personal. Sie koordinieren die verschiedenen Gewerke und Arbeitsschritte und lösen Probleme. Als Zweite Aufnahmeleiter bzw. Zweite Aufnahmeleiterinnen sind sie für die Aufgaben zuständig, die kurz vor Drehbeginn und während des Drehs anstehen. Sie überprüfen etwa, ob alle Teammitglieder, und Geräte rechtzeitig vor Ort sind, koordinieren die Crew und haben die geplanten Zeiten im Blick.

Ausstattungs-Assistenten und -Assistentinnen beschaffen Bühnen- und Filmdekorationen, Requisiten sowie Kostüme z.B. für Theateraufführungen und Konzerte. Sie erstellen Terminpläne sowie Ansicht-, Farb- und Grundriss-Skizzen. Zudem entwerfen sie maßgerechte Zeichnungen und Modelle, die den herstellenden Werkstätten als Fertigungsgrundlage dienen. Bei Außendreharbeiten stellen sie sicher, dass die Ausstattungsteile für verschiedene Szenen und Einstellungen zur Verfügung stehen. Während der Dreharbeiten überwachen sie ggf. Umbauarbeiten.

Ausstattungsleiter und -leiterinnen für Bühne, Film und Fernsehen haben die Oberaufsicht über Bühnen- bzw. Szenen- und Kostümbild, Requisite, Maske und Lichtdesign. Sie führen Stilrecherchen anhand von Dreh- bzw. Regiebüchern durch. Zudem erstellen sie Skizzen sowie Entwürfe und berücksichtigen dabei u.a. die räumlichen Gegebenheiten. Sie stimmen Ausstattungskonzepte ab und beauftragen Werkstattleitungen bzw. technische Produktionsleitungen mit der Umsetzung. Darüber hinaus delegieren sie die Verantwortung für Kostüme, Maske, Requisiten und Licht an zuständige Abteilungen und behalten dabei die Gesamtleitung.

Ballettmeister und Ballettmeisterinnen koordinieren die tänzerische Arbeit von Bühnenensembles bzw. leiten Solotänzer und Solotänzerinnen an. Sie passen die von den Choreografen und Choreografinnen vorgegebenen Schritt- und Bewegungsfolgen an den individuellen Leistungsstand der Tänzer und Tänzerinnen an. Zudem legen sie die Interpretation der Rollen fest. Ballettmeister und Ballettmeisterinnen leiten das Training und tragen zur Weiterentwicklung der tänzerischen Fähigkeiten bei. Sie achten darauf, dass alle Tänzer und Tänzerinnen ihre bestmögliche Form erreichen. Nach Vorstellungsende beurteilen sie die Ausführung der Bewegungsabläufe.

Bauchredner und -rednerinnen setzen ihre Stimme so ein, dass sie z.B. von einer Puppe, einem Objekt oder einer anderen Person zu kommen scheint. Das geschieht ohne Mundbewegungen. Häufig handeln sie als Spielpartner und -partnerinnen ihrer Puppen, beziehen aber auch das Publikum mit ein. Zudem entwickeln sie eigene Nummern und Unterhaltungsshows. Wenn sie selbstständig sind, erledigen sie organisatorische Aufgaben. Sie führen mit den Auftraggebenden bzw. Veranstaltenden Verhandlungen und sprechen das Programm ab.

Beleuchter und Beleuchterinnen planen und montieren Lichtanlagen für Veranstaltungen. Sie bauen Scheinwerfer auf, verkabeln sie und stellen sie passend ein. Sie wählen Helligkeit und Farben aus, um gewünschte Lichtstimmungen zu erzeugen. Während Proben und Aufführungen bedienen sie das Steuerpult und führen Lichtwechsel durch. Beleuchter und Beleuchterinnen steuern Lichteffekte oft mit Computern, z.B. bei Konzerten. Außerdem warten und reparieren sie lichttechnische Anlagen.

Berufssportler und Berufssportlerinnen arbeiten gezielt auf die Teilnahme an Wettkämpfen in ihrer jeweiligen Disziplin hin. Sie trainieren dazu meist täglich. Sie planen und absolvieren ihre Trainingseinheiten meist mit der Unterstützung von Trainern und Trainerinnen. Im Wettkampf oder Spiel versuchen sie, umzusetzen, was sie im Training erarbeitet haben. Sie analysieren ihre Leistungen, stellen fest, wo Optimierungsbedarf besteht, und passen ihr Training entsprechend an.

Bühnenbild-Assistenten und -Assistentinnen entwickeln unter Anleitung von Bühnenbildnern und -bildnerinnen die Grundstrukturen eines Bühnenbildes oder einer Fernsehdekoration. Dabei entwerfen sie Grund- und Aufrisse, geben Maße an und erstellen Farbskizzen sowie technische Zeichnungen. Zudem assistieren sie bei der Ausleuchtung der Bühnenbilder und passen nach dem Aufbau ggf. Details an. Sie überwachen den Arbeitsfortschritt in ausführenden Werkstätten wie Schreinereien und dienen als Schnittstelle zwischen dem technischen und künstlerischen Bereich.

Bühnenbildner bzw. Bühnenbildnerinnen machen sich mit dem Stück, dem Inszenierungskonzept und den örtlichen Verhältnissen, z.B. Größe und technische Ausstattung einer Bühne, vertraut. Sie skizzieren ihre Ideen, entwickeln sie weiter und berücksichtigen dabei Materialien und technische Anforderungen eines Bühnenbildes. Ihre Konzepte setzen sie in Modelle bzw. 3-D-Visualisierungen um und besprechen sie mit der künstlerischen Leitung. Wird dieses genehmigt, erstellen sie maßstabsgerechte technische Zeichnungen, überwachen den Bau der Kulissen und Dekorationsobjekten sowie den Aufbau des Bühnenbilds. An kleineren Häusern arbeiten sie ggf. auch selbst in der Werkstatt und beim Aufbau des Bühnenbildes mit.

Bühnenbildner bzw. Bühnenbildnerinnen machen sich mit dem Stück, dem Inszenierungskonzept und den örtlichen Verhältnissen, z.B. Größe und technische Ausstattung einer Bühne, vertraut. Sie skizzieren ihre Ideen, entwickeln sie weiter und berücksichtigen dabei Materialien und technische Anforderungen eines Bühnenbildes. Ihre Konzepte setzen sie in Modelle bzw. 3-D-Visualisierungen um und besprechen sie mit der künstlerischen Leitung. Wird dieses genehmigt, erstellen sie maßstabsgerechte technische Zeichnungen, überwachen den Bau der Kulissen und Dekorationsobjekten sowie den Aufbau des Bühnenbilds. An kleineren Häusern arbeiten sie ggf. auch selbst in der Werkstatt und beim Aufbau des Bühnenbildes mit.

Bühnenbildner bzw. Bühnenbildnerinnen machen sich mit dem Stück, dem Inszenierungskonzept und den örtlichen Verhältnissen, z.B. Größe und technische Ausstattung einer Bühne, vertraut. Sie skizzieren ihre Ideen, entwickeln sie weiter und berücksichtigen dabei Materialien und technische Anforderungen eines Bühnenbildes. Ihre Konzepte setzen sie in Modelle bzw. 3-D-Visualisierungen um und besprechen sie mit der künstlerischen Leitung. Wird dieses genehmigt, erstellen sie maßstabsgerechte technische Zeichnungen, überwachen den Bau der Kulissen und Dekorationsobjekten sowie den Aufbau des Bühnenbilds. An kleineren Häusern arbeiten sie ggf. auch selbst in der Werkstatt und beim Aufbau des Bühnenbildes mit.

Bühnenmaler/innen und Bühnenplastiker/innen der Fachrichtung Malerei fertigen Kulissen, Bühnen- und Szenenbilder an. Sie besprechen die geplante Ausgestaltung mit dem Regisseur bzw. der Regisseurin und den Bühnenbildnern bzw. -bildnerinnen und setzen die Entwürfe maßstabsgetreu um. Bei Bedarf machen sie auch Kopien von zeitgenössischen und historischen Kunstwerken. Zunächst mischen sie die Farben und stellen Farbpaletten zusammen. Dann entwickeln sie den Bildaufbau für Bühnenmalereien mit Landschaften, Gebäuden, Menschen oder Tieren. Darüber hinaus malen sie auch Hintergründe oder Wandbilder zur Dekoration von Ausstellungen, Messen, Werbeproduktionen oder Innenausstattungen, gestalten Oberflächen und fertigen ggf. Plastiken an.