IT & Digitales

Bachelor Professionals in Betriebsinformatik beraten und unterstützen die Geschäftsleitung bei der Planung und Einführung von Informations- bzw. Kommunikationssystemen und Software. Dabei übernehmen sie häufig die technische Leitung von Projekten und organisieren diese eigenverantwortlich. Sie optimieren betriebliche Prozesse mit Hilfe passender Software und weisen die Nutzer/innen in die Programme ein. Zudem erstellen sie Internetauftritte und projektieren IT-Netzwerke. Bachelor Professionals in Betriebsinformatik installieren und betreuen IT-Systeme und wirken an der Gestaltung betriebs- und arbeitsorganisatorischer Abläufe für den Einsatz elektronischer Datenverarbeitung mit.

Bachelor Professionals in IT koordinieren IT-Projekte und optimieren Prozesse mit IT-Bezug in unterschiedlichen Geschäftsbereichen. Sie können beispielsweise in den Bereichen Systemintegration und Vernetzung, Informationssicherheit, Softwareentwicklung, Datenanalyse oder IT-Beratung tätig werden. Bachelor Professionals in IT prüfen dabei die Machbarkeit und Umsetzung von IT-Projekten und versuchen bestehende Prozesse durch den Einsatz von IT und neuen Technologien zu verbessern. Dazu erheben sie Daten und evaluieren Geschäftsprozesse unter Berücksichtigung technischer, betriebswirtschaftlicher und rechtlicher Zusammenhänge sowie sicherheitstechnischer Standards. Zu den Aufgaben von Bachelor Professionals in IT gehört es auch Mitarbeitende zu führen und deren Weiterentwicklung zu fördern, den technisch-organisatorischen Wandel mitzugestalten und die Unternehmensführung dahingehend zu beraten.

Betriebswirte und Betriebswirtinnen für Informationsverarbeitung analysieren und erstellen betriebliche Organisationskonzepte im Hinblick auf die Aufgabenbewältigung mittels EDV. Sie entwickeln Datenbanken und Anwendungssoftware sowie webbasierte Informations- und Wissensmanagement-Systeme. Sie beraten Kunden, Geschäftsleitung oder betriebliche Abteilungen bei der Anschaffung von Hard- und Software, analysieren eingesetzte IT-Systeme im Hinblick auf Effektivität, Sicherheit und Wirtschaftlichkeit und ermitteln den Anpassungsbedarf. Darüber hinaus fallen die Betreuung, Pflege und Wartung von IT-Systemen in ihren Zuständigkeitsbereich. Auch führen sie Anwenderschulungen für Kunden oder Mitarbeiter/innen durch. Des Weiteren lösen sie Aufgaben in der Datenverwaltung bzw. -archivierung und sind verantwortlich für ein optimales Informationsmanagement.

CAD-Fachkräfte Bau fertigen Bauzeichnungen, Genehmigungs- und Ausführungspläne an, z.B. für Wohn- und Geschäftsgebäude, und wirken bei der Erstellung von Unterlagen für Bauanträge oder Ausschreibungen mit. Nach Kundenangaben oder vorgegebener Grundkonzeption übernehmen sie die detaillierte Ausführung. Mithilfe von CAD-Systemen zeichnen sie z.B. Grundrisse, Ansichten und Schnitte, die für eine zweifelsfreie Festlegung der Baumaßnahmen erforderlich sind. Dabei berücksichtigen sie einschlägige Bauvorschriften, DIN- und Fachnormen. Auch die technische Dokumentation zählt zu ihren Aufgaben.

CAD-Fachkräfte Metall erstellen mithilfe von CAD-Anlagen bzw. -Programmen fertigungsgerechte Konstruktionspläne nach Kundenangaben bzw. Konstruktionszeichnungen von Konstruktionsingenieuren und -ingenieurinnen. Dabei berücksichtigen sie u.a. die Funktion der geplanten Maschine bzw. Konstruktion sowie die Eigenschaften der Werkstoffe, z.B. hinsichtlich deren Belastbarkeit. Für bewegliche Systeme simulieren sie auch Bewegungsabläufe. Gegebenenfalls besprechen sie (Teil-)Entwürfe mit den Kunden bzw. Auftraggebern. In die Einzelzeichnungen der Bauteile oder Baugruppen tragen sie alle Fertigungsangaben ein, z.B. Maße, Material, Toleranzen. Sie erstellen außerdem konstruktionsbezogene Berechnungen, ermitteln Materialflussdaten und fertigen Stücklisten an. Bereits in der Entwurfsphase berücksichtigen sie technische, wirtschaftliche und ökologische Gesichtspunkte sowie DIN- , Werks- und Fachnormen. Sie dokumentieren ihre Arbeiten, übernehmen die CAD- und CAM-Administration und verwalten Konstruktions-, Bau-, Fertigungszeichnungen und -pläne.

CAD-Fachkräfte erstellen Entwurfs- und Konstruktionszeichnungen, bearbeiten (Teil-)Entwürfe im Rahmen von Neu-, Anpassungs- bzw. Variantenkonstruktionen und übernehmen Aufgaben in der technischen Dokumentation oder Administration ( CAD- bzw. CAM-Administration ). Je nach Art und Verwendungszweck eines Produkts fertigen sie unterschiedliche Ansichten an, z.B. Draufsichten, Schnittzeichnungen oder Gesamtansichten, und besprechen sie mit den Kunden bzw. Auftraggebern. Sie führen konstruktionsbezogene Berechnungen aus, erstellen Stücklisten und Montagepläne und versehen Detailzeichnungen mit Maßen und Toleranzen. Bereits in der Entwurfsphase berücksichtigen sie technische, wirtschaftliche und ökologische Aspekte sowie DIN- , Werks- und Fachnormen.

EDV-Fachkräfte bereiten DV-bezogene Arbeitsprozesse im Bereich Lohn und Gehalt, Auftragsbearbeitung, Rechnungswesen, Finanzbuchhaltung und anderer betriebswirtschaftlicher Fachbereiche vor, führen sie durch, überwachen und dokumentieren sie. Bei der Erstellung der Betriebsabrechnung, von Monats- und Jahresabschlüssen und bei der Rechnungslegung können sie ebenso mitwirken wie an der Entscheidungsvorbereitung zur Hard- und Softwarebeschaffung. Außerdem passen sie Standardsoftware an die Bedürfnisse des jeweiligen Betriebes an. Zudem können sie in der EDV-Administration oder im Bereich Anwenderschulungen tätig sein.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für Datenanalyse unterstützen die Projektleitung bei der Vorbereitung, Planung, Durchführung und dem Abschluss von IT-Projekten im Bereich der Datenanalyse. Zunächst ermitteln sie, welche Anforderungen an die Analyse betriebs- und produktionswirtschaftlicher Geschäftsprozesse und Daten gestellt werden. Dabei berücksichtigen sie nicht nur die Bedarfe der Kunden sowie die technischen Gegebenheiten, sondern auch Aspekte wie Datensicherheit und -zugänglichkeit. Anschließend bewerten sie die Prozesse und Daten und entscheiden, welches die geeigneten Technologien und Maßnahmen zu deren Auswertung sind. Die gewonnenen und aufbereiteten Daten analysieren und bewerten die Berufsspezialisten und -spezialistinnen unter verschiedensten Gesichtspunkten. Anschließend sind sie daran beteiligt, Empfehlungen zu erarbeiten, wie die Geschäftsprozesse verbessert und nachhaltiger gestaltet werden können. Dies tun sie stets vor dem Hintergrund des gesamten Datenlebenszyklus. Am Ende dokumentieren und präsentieren sie ihre Ergebnisse.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für Informationssicherheit wirken bei der Entwicklung und Implementierung von Informationssicherheitskonzepten mit und helfen, den sicheren Betrieb von IT-Systemen zu gewährleisten. Dazu analysieren sie Bedrohungs- und Risikoszenarien und eruieren Schwachstellen im Bezug auf IT-Infrastruktur, Softwareverhalten und Datenschutz. Sie erarbeiten organisatorische und technische Richtlinien und Vorschriften und führen ggf. ergänzende Sicherheitsanalysen für besonders gefährdete und schutzbedürftige Bereiche (Kritische Infrastrukturen) durch. Dabei berücksichtigen sie neben den technischen Standards und gesetzlichen Vorgaben auch betriebswirtschaftliche Gesichtspunkte, schätzen Kosten und Aufwand für die IT-Sicherheitslösung und dokumentieren und evaluieren die erarbeiteten Maßnahmen fortlaufend. Sie unterstützen die Projektleitung bei der Vorbereitung, Planung, Durchführung und dem Abschluss von Projekten und wirken z.B. bei Testläufen und Sicherheitsaudits mit. Außerdem beraten sie Nutzer/innen bei aufkommenden Fragen oder stellen sicher, dass alle vereinbarten Sicherheitsstandards umgesetzt werden. Zudem erarbeiten und halten sie Schulungen, um die Anwender/innen mit den technischen Vorgaben vertraut zu machen.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für IT-Beratung beraten Kunden zum Aufbau, zur Weiterentwicklung und zur Absicherung ihrer IT-Infrastruktur. Dafür analysieren sie die Geschäftsprozesse und Anforderungen der Unternehmen und führen Markt- sowie Machbarkeitsanalysen durch. Auf dieser Basis bewerten sie, welche IT-Lösung sich am besten für die jeweilige Aufgabenstellung eignet, und berücksichtigen dabei nicht nur technische Gesichtspunkte, sondern behalten auch Aspekte wie Nachhaltigkeit, Wirtschaftlichkeit und Datensicherheit im Blick. Darauf aufbauend entwickeln sie Leistungsbeschreibungen, Angebote und Verträge. Geht das IT-Projekt in die Umsetzungsphase, unterstützen sie die Projektleitung bei der Vorbereitung, Planung und Durchführung. So beraten sie beispielsweise die Kunden bei aufkommenden Fragen oder stellen sicher, dass alle vereinbarten Leistungen umgesetzt werden. Zudem erarbeiten und halten sie Schulungen, um die Anwender/innen mit den technischen Neuerungen vertraut zu machen.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für Softwareentwicklung planen und entwickeln Softwarekomponenten und -lösungen und stellen deren Implementierung sicher. Dazu analysieren sie die Rahmenbedingungen sowie die individuellen Kundenanforderungen und erstellen entsprechende Lösungsentwürfe, die sie mit den Auftraggebern abstimmen. Sie wählen Systemumgebungen aus, legen Systemdesigns fest, erstellen Pläne zu Migration und Wartung, definieren Schnittstellen zu anderen Komponenten und Systemen und entwerfen sowie integrieren Datenbanken. Anforderungen setzen sie mit definierten Programmiersprachen in Applikationen um. Bestehende Anwendungen analysieren und optimieren sie kontinuierlich und stellen die Qualität der Anwendungen durch regelmäßige Tests sicher. Darüber hinaus erstellen sie Software- und Anwenderdokumentationen sowie Schulungsunterlagen und führen auch Schulungen durch. Sie wirken bei der Entwicklung von Datensicherheitskonzepten mit und unterstützen die Projektleitung z.B., indem sie Teilprojekte umsetzen, Projektpläne erstellen oder beim Projektcontrolling mitwirken.

Berufsspezialisten und -spezialistinnen für Systemintegration und Vernetzung planen vernetzte IT-Systeme, integrieren diese und nehmen sie in Betrieb. Dabei kann es sich beispielsweise um industrielle Produktionssysteme oder die Infrastruktur von Transportsystemen handeln. Die Berufsspezialisten und -spezialistinnen planen zunächst, wie und welche Komponenten cyber-physischer Systeme vernetzt werden sollen. Sie nutzen verschiedene Betriebssysteme und Plattformen und binden Protokolle ein, um den Datenaustausch zu ermöglichen und die Maschinen zu steuern. Anschließend nehmen sie die Systeme in Betrieb und testen diese. Für den Fall, dass einzelne Komponenten oder das ganze System ausfallen, entwickeln sie Wiederherstellungskonzepte. Zudem werten sie Prozess-, Betriebs- und Sensordaten aus und erarbeiten Lösungen, wenn Abweichungen von den Sollwerten vorliegen. Bei ihrer Arbeit berücksichtigen sie stets die IT-Sicherheit und bewerten beispielsweise Risiken, die bei der Migration in ein anderes IT-Umfeld entstehen könnten, oder erstellen Sicherheitskonzepte. Zudem unterstützen sie die Projektleitung, indem sie z.B. Teilprojekte übernehmen oder bei Aufwandskalkulationen mitwirken.

Konstrukteure und Konstrukteurinnen erarbeiten konstruktionsbezogene Lösungskonzepte und Entwürfe für Industrieprodukte. Sie sind an Neukonstruktionen von Bauteilen und -gruppen beteiligt oder erstellen Varianten von bereits vorhandenen Konstruktionen. Mit rechnergestützten Systemen und Zeichenprogrammen setzen sie die Entwürfe in zwei- bzw. dreidimensionale oder bewegte Darstellungen um. In ihre Arbeit beziehen sie Kriterien wie Werkstoff, Funktion, Festigkeit, Fertigungseignung, Wirtschaftlichkeit und ökologische Gesichtspunkte ein. Einzelteil- oder Detailzeichnungen versehen sie mit den erforderlichen Angaben und Kennzahlen, z.B. zu Größen, Werkstoffen oder Oberflächenbeschaffenheit. Sie prüfen die Korrektheit von Maßangaben auf Werkstattzeichnungen, erstellen Baugruppenzeichnungen, Material- und Stücklisten, Fertigungs- und Liefervorschriften sowie Bedienungsanleitungen.

IT-Fachwirte und -Fachwirtinnen führen Aufgaben in betriebswirtschaftlichen und organisatorischen Sachgebieten mithilfe von Anwendungssoftware aus. Sie nutzen hierfür Standardprogramme oder entwickeln betriebsspezifische IT-Lösungen. Ferner informieren und beraten sie interne oder externe Kunden bei der Planung und Umsetzung informations- und kommunikationstechnischer Systeme. Dazu analysieren sie die konkreten Anforderungen des Kunden im Hinblick auf das IT-System. Darauf aufbauend entwickeln sie entsprechende Konzepte für DV-technische Lösungen. Hardware und Software stellen sie lösungsorientiert und anwendungsgerecht zusammen, z.B. für ein Computernetzwerk. Bei Bedarf bauen sie dieses selbst auf, überwachen und pflegen es. Sie betreuen die Anwender bei der Softwarenutzung, beheben z.B. Störungen am Computer oder schulen Mitarbeiter/innen und Kunden in der Anwendung der Programme. Zudem beachten sie stets Datenschutz- und Datensicherheitsaspekte.

Modellbauermeister/innen organisieren die Arbeitsabläufe, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie nehmen kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, verhandeln mit Lieferanten, kalkulieren Angebote, erledigen den betriebsbezogenen Schriftverkehr und beraten Kunden. Vor allem in kleineren Betrieben arbeiten sie auch selbst praktisch mit und übernehmen beispielsweise die Herstellung von Prototypen. Sofern sie als Selbstständige einen Modellbaubetrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und bestimmen Art und Umfang der Investitionen. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.

Netzwerk-Servicetechniker/innen sind für den Aufbau und die Verwaltung von IT-Netzwerken sowie deren Wartung zuständig. Sie installieren und konfigurieren PC-Arbeitsplätze und Peripheriegeräte, planen IT-Netzwerke, insbesondere für Büroanwendungen, und richten diese ein. Sie installieren und warten außerdem Anwendersoftware, passen sie an den Arbeitsplatz an und nehmen sie in Betrieb. Auch die Installation von z.B. Telefonanlagen gehört zu ihren Aufgaben. Darüber hinaus verwalten sie IT-Netzwerke und sorgen dafür, dass diese reibungslos funktionieren. Netzwerk-Servicetechniker/innen führen Wartungs- und Serviceleistungen durch, übernehmen beispielsweise den technischen Service an PC-Hardware und Peripheriegeräten oder ermitteln bei Fehlermeldungen die Ursache. Kleinere Reparaturen führen sie ggf. selbst durch. Daneben schulen sie User bzw. Kunden.

SPS-Fachkräfte wählen Steuer- und Regelungseinrichtungen nach funktionellen und wirtschaftlichen Aspekten aus, setzen sie ein, erproben sie und erstellen z.B. Stromlauf-Klemmenpläne, Zuordnungslisten sowie Maschinenbelegungspläne. Sie warten die Systeme, setzen sie instand, diagnostizieren Fehler, beheben und dokumentieren sie. Im Vertrieb beraten SPS-Fachkräfte Kunden über Einsatzmöglichkeiten von SPS-Anlagen und erklären, wie man diese anwendet, ausbaut oder umrüstet.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Betriebsinformatik übernehmen informationstechnische Aufgaben in der Fertigungsvorbereitung, -steuerung und -automatisierung. Sie entwickeln Software für die betriebliche Organisation sowie für computergesteuerte Werkzeugmaschinen ( CNC-Anlagen und -Maschinen), Roboter und Computer. Sie führen Systemanalysen an Programmen zur Prozessautomatisierung durch und erstellen Anforderungsanalysen für benötigte Software. Die Techniker/innen konzipieren bzw. programmieren selbst Software für die Fertigungssteuerung oder beschaffen geeignete Programme. Sie sorgen dafür, dass die Anwendungen in die betriebseigenen Systeme implementiert werden und die nötige Hardware bereitsteht. Darüber hinaus passen sie die Betriebsprogramme laufend an die betrieblichen Erfordernisse an und stellen ggf. verbesserte Versionen bereit. Weiterhin beraten, schulen und trainieren sie Anwender/innen und verfassen dazu Schulungsunterlagen. Auch im Vertrieb von Soft- oder Hardware wirken sie ggf. mit. In ihrem jeweiligen Verantwortungsbereich leiten sie Mitarbeiter/innen fachlich an und wirken bei der betrieblichen Ausbildung mit.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt IT-Sicherheit sind verantwortlich für die Sicherheit und Verteidigung von IT-Systemen und Daten in Unternehmen. Zu ihren Hauptaufgaben gehören die Identifizierung von Sicherheitsbedrohungen, die Implementierung von Schutzmaßnahmen sowie der Umgang mit cyber-physischen Systemen . Beim Schutz vor schädlichen Angriffen von außen oder innen wenden sie Methoden der IT-Forensik , Risikobewertung und Angriffsanalyse an. Hierbei untersuchen sie beispielsweise Sicherheitsverletzungen, sammeln Beweise und analysieren Schwachstellen, durch die der Angriff erfolgt sein könnte. Sobald sie die Angriffstechniken und -vektoren erkannt haben, ergreifen sie anschließend geeignete Maßnahmen, um diese abzuwehren.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Künstliche Intelligenz und Robotik befassen sich mit der Planung, Einführung und Betreuung von KI-gestützten Robotern. Dabei nutzen sie z.B. Methoden wie Deep Learning oder Machine Learning , um Roboter zu datenbasierten Entscheidungen zu verhelfen. Sie erarbeiten Lösungen, um autonome Systeme zu vernetzen und kollaborative, effiziente Roboter zu steuern. Diese kommen beispielsweise im Bereich des autonomen Fahrens, in der Logistik oder im industriellen Umfeld zum Einsatz. Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Künstliche Intelligenz und Robotik sind dabei häufig mit der Koordinierung der KI-Projekte betraut. Sie stellen z.B. interdisziplinäre Teams zusammen, überwachen das Budget sowie den Projektfortschritt.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Nachhaltige Digitalisierung befassen sich mit der Planung, Einführung und Betreuung von ressourcenschonenden Automatisierungssystemen . Sie designen und entwickeln Programme, Tools und Datenbanken für das Internet und Intranet zur Erreichung der Nachhaltigkeitsziele des Unternehmens. Zudem liegt ihr Fokus auf der Planung, Durchführung und Koordinierung von Projekten zur effizienten und kostengünstigen Nutzung regenerativer Energiequellen. Als Führungskräfte nehmen die Techniker/innen auch Aufgaben wie die Zusammenstellung von Projektteams, die Organisation von Abteilungen sowie die Überwachung von Budgets und Ressourcen wahr. Darüber hinaus wirken sie bei der Personalplanung und -entwicklung mit.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt Netzwerktechnologie konzipieren vernetzte IT-Systeme, überwachen deren Einrichtung und übernehmen die fachliche Betreuung bei Stör- und Ausfällen. Sie prüfen die Qualität und Sicherheit von Netzwerklösungen und entwickeln die Anwendungen weiter. Sie setzen Sicherheitsmaßnahmen um und richten z.B. Firewalls , Antivirus- und Verschlüsselungsprogramme ein. Als Führungskräfte haben sie häufig organisatorische und steuernde Aufgaben, bereiten Arbeitsabläufe vor und koordinieren die einzelnen Arbeitsschritte. Sie beraten Kunden, kalkulieren Aufträge und sorgen für die termingenaue und fachgerechte Ausführung der Arbeiten.

Techniker/innen der Fachrichtung Informatik mit dem Schwerpunkt technische Informatik übernehmen Aufgaben in der System- und Anwendungsprogrammierung, der Netzwerkadministration und Systementwicklung sowie in Softwareentwicklung und -engineering. Sie konzipieren Client-Server-Lösungen , administrieren vernetzte Serversysteme, implementieren Datenbanken und erarbeiten Sicherheitssysteme. In der Prozessautomatisierungstechnik wirken sie an der Planung, Entwicklung und Inbetriebnahme industrieller Robotertechnologie mit. Im Bereich des multimedialen Informationsmanagements unterstützen sie Unternehmen bei deren medialer Präsentation im Internet, auf Messen, bei Schulungen und in Multimediakatalogen. Darüber hinaus planen sie den Personaleinsatz, stellen Teams zusammen und leiten Mitarbeiter/innen an.

Techniker und Technikerinnen der Fachrichtung Künstliche Intelligenz verbessern Unternehmensprozesse mithilfe von KI-Lösungen. Dazu analysieren sie Betriebsabläufe und werten komplexe Daten aus. Daraus leiten sie ab, welche Prozesse wie optimiert werden können. Anschließend entscheiden sie, welche KI-Technologien dafür zum Einsatz kommen. Darüber hinaus entwickeln sie neue KI-Lösungen mit und trainieren z.B. Modelle für Sprachverarbeitung.