Darstellende Kunst & Musik

Bühnenmaler/innen und Bühnenplastiker/innen der Fachrichtung Plastik bauen, bemalen, bekleben und modellieren Bühnen- und Szenenbilder. Sie besprechen die geplante plastische Ausgestaltung mit der Regie und Bühnenbildnern bzw. Bühnenbildnerinnen und setzen die Entwürfe maßstabsgetreu um. Dazu sägen und schnitzen sie Holz, modellieren Kunststoffe und Gips und formen Metallwerkstücke wie Gitter- und Drahtkonstruktionen, die sie bei Bedarf anschließend mit Papier, Folien oder Gipsbinden verkleiden. Sie imitieren Oberflächen aus Stein, Metall oder Holz und kopieren ggf. detailgenau historische Plastiken, Gefäße und Reliefs. Darüber hinaus gestalten sie auch Plastiken zur Dekoration von Ausstellungen, Messen, Werbeproduktionen oder Innenausstattungen.

Bühnentänzer bzw. Bühnentänzerinnen interpretieren Tanzrollen z.B. für Ballett- oder Musicalinszenierungen sowie für Tanzeinlagen u.a. in Opern. Nach morgentlichem Training entwickeln sie mit Choreografen bzw. Choreografinnen Bewegungs- und Schrittabfolgen, studieren sie ein und fügen sie zu Tanzstücken und Shownummern zusammen. Sie führen Trainings vor Vorstellungen durch und arbeiten v.a. in Ensembleszenen sehr präzise, damit Tanzeinlagen oder Ballettszenen fehlerfrei ablaufen. Da Ballettrollen u.a. gesprochene oder gesungene Anteile aufweisen, müssen Tänzer bzw. Tänzerinnen oft auch singen können. Neben Theater-, Operetten-, Opern- und Musicalbühnen, arbeiten sie auch für Film- und Fernsehproduktionen oder treten in Tanzvideos auf.

Bühnentänzer bzw. Bühnentänzerinnen interpretieren Tanzrollen z.B. für Ballett- oder Musicalinszenierungen sowie für Tanzeinlagen u.a. in Opern. Nach morgentlichem Training entwickeln sie mit Choreografen bzw. Choreografinnen Bewegungs- und Schrittabfolgen, studieren sie ein und fügen sie zu Tanzstücken und Shownummern zusammen. Sie führen Trainings vor Vorstellungen durch und arbeiten v.a. in Ensembleszenen sehr präzise, damit Tanzeinlagen oder Ballettszenen fehlerfrei ablaufen. Da Ballettrollen u.a. gesprochene oder gesungene Anteile aufweisen, müssen Tänzer bzw. Tänzerinnen oft auch singen können. Neben Theater-, Operetten-, Opern- und Musicalbühnen, arbeiten sie auch für Film- und Fernsehproduktionen oder treten in Tanzvideos auf.

Casting-Direktoren und Casting-Direktorinnen suchen Darstellende für Film-, Fernseh-, Theater- und Werbeproduktionen. Sie klären mit Regie und Produktionsleitung, welche Rollen zu besetzen sind. Anschließend sichten sie Künstlerkarteien, kontaktieren Agenturen und recherchieren in Online-Talentbörsen. Bei Bedarf veröffentlichen sie Castingaufrufe in den Medien. Sie prüfen terminliche Verfügbarkeiten und Gagen, treffen eine Vorauswahl und präsentieren sie der Regie bzw. Produktionsleitung. Außerdem arrangieren sie Probeaufnahmen, Live-Castings und Re-Calls, organisieren und begleiten Treffen von Bewerbenden und Regie bzw. Produktionsleitung und informieren über Zu- oder Absagen.

Choreografen bzw. Choreografinnen konzipieren, inszenieren und leiten Ballettaufführungen bzw. Tanzszenen in Musicals, Opern oder Film- und Fernsehproduktionen. Sie stimmen ihre Konzepte mit der Theater- bzw. der Spielleitung ab und sind am Engagement von Gruppen-bzw. Solotänzern und -tänzerinnen sowie Verpflichtungen von Trainingsleitern bzw. Trainingsleiterinnen und Ballettmeistern und -meisterinnen beteiligt. Zudem leiten sie Konzept-, Tanz-, Bühnen-, Stück- sowie Durchlaufproben, nehmen Haupt- und Generalproben ab und arbeiten Rolleninterpretationen mit Beteiligten aus. Sie entscheiden über Bühnentechnik und Beleuchtung, Kostüme sowie Spielraum und Bühnenbild, wobei sie eng mit verschiedenen Abteilungen zusammenarbeiten. Berufliche Möglichkeiten bieten sich ihnen zudem in den Bereichen Tanzsport und Eiskunstlauf, wo sie beratend tätig sind oder z.B. spezielle Übungsprogramme ausarbeiten.

Choreografen bzw. Choreografinnen konzipieren, inszenieren und leiten Ballettaufführungen bzw. Tanzszenen in Musicals, Opern oder Film- und Fernsehproduktionen. Sie stimmen ihre Konzepte mit der Theater- bzw. der Spielleitung ab und sind am Engagement von Gruppen-bzw. Solotänzern und -tänzerinnen sowie Verpflichtungen von Trainingsleitern bzw. Trainingsleiterinnen und Ballettmeistern und -meisterinnen beteiligt. Zudem leiten sie Konzept-, Tanz-, Bühnen-, Stück- sowie Durchlaufproben, nehmen Haupt- und Generalproben ab und arbeiten Rolleninterpretationen mit Beteiligten aus. Sie entscheiden über Bühnentechnik und Beleuchtung, Kostüme sowie Spielraum und Bühnenbild, wobei sie eng mit verschiedenen Abteilungen zusammenarbeiten. Berufliche Möglichkeiten bieten sich ihnen zudem in den Bereichen Tanzsport und Eiskunstlauf, wo sie beratend tätig sind oder z.B. spezielle Übungsprogramme ausarbeiten.

Chorsänger und -sängerinnen beherrschen ein breites Repertoire an Chormusik, das sie ständig erweitern. Sie arbeiten mit anderen Sängern und Sängerinnen in einem Ensemble zusammen und erarbeiten ihre Partien gemeinsam mit der Chorleitung. In Bühnenchören studieren sie ihre Rollen ein und lernen Bewegungen auf der Bühne sowie den Umgang mit Requisiten und Kostümen. In den abschließenden Proben führen sie die einzelnen Bestandteile eines Musikwerks zusammen. Neben der Probenarbeit und den abendlichen Konzerten bzw. Vorstellungen, wirken sie ggf. auch bei Fernsehaufzeichnungen oder Studioaufnahmen mit.

Clowns und Clowninnen unterhalten das Publikum z.B. im Zirkus, im Varieté oder auch in Comedy-Shows im Fernsehen. Sie treten einzeln oder im Ensemble auf. In der klassischen Clownnummer übernimmt häufig ein Clown die Rolle des "Ernsten", der vergebens versucht, die anderen dazu zu bringen, eine Handlung korrekt auszuführen. Musikclowns und -clowninnen interpretieren Musikstücke auf eigentümliche Weise und bringen dadurch das Publikum zum Lachen. Klinikclowns und -clowninnen lenken Kinder durch Späße, Puppenspiel und Pantomime von ihrer Krankheit ab.

Croupiers und Croupièren übernehmen im Casino die Spielleitung verschiedener Glücksspiele wie Roulette , Black Jack , Poker oder Baccara . Sie bereiten den Spieltisch und das Spiel vor, beispielsweise indem sie beim Roulette die Jetons bereitstellen und das Tableau , das eigentliche Spielfeld, aufbauen oder die Karten beim Kartenspiel mischen. Im Roulette z.B. platzieren sie nach den Annoncen der Gäste die Jetons mit dem Rateau auf den entsprechenden Feldern des Spieltischs, drehen den Roulette-Kessel, werfen die Spielkugel, sammeln, nachdem die Kugel in ein Nummernfach gefallen ist, verlorene Jetons ein und zahlen die Gewinne aus, nachdem sie die Zahlungsquoten im Kopf ausgerechnet haben. Dabei merken sie sich genau die Zahlenkombinationen der Gäste am Tisch. Sie beobachten das Spiel ständig und überwachen die Spieler/innen, denen sie auch die Regeln erklären und mit Rat zur Seite stehen.

Denkmalpfleger bzw. Denkmalpflegerinnen dokumentieren und verwalten kulturell bedeutende Bauwerke. Sie analysieren ihren Zustand und veranlassen Maßnahmen zum Schutz vor Verfall oder Zerstörung. Dabei koordinieren, überwachen und dokumentieren sie Arbeiten wie Instandhaltung, Konservierung oder Restaurierung und beachten dabei den Denkmalschutz. Zudem erstellen sie Veranstaltungskonzepte, publizieren Beiträge in Fachzeitschriften und beraten zu Themen des Denkmalschutzes. In der Forschung untersuchen sie Ziele, Leitlinien und Maßnahmen des Denkmalschutzes, veröffentlichen ihre Ergebnisse oder führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Denkmalpfleger bzw. Denkmalpflegerinnen dokumentieren und verwalten kulturell bedeutende Bauwerke. Sie analysieren ihren Zustand und veranlassen Maßnahmen zum Schutz vor Verfall oder Zerstörung. Dabei koordinieren, überwachen und dokumentieren sie Arbeiten wie Instandhaltung, Konservierung oder Restaurierung und beachten dabei den Denkmalschutz. Zudem erstellen sie Veranstaltungskonzepte, publizieren Beiträge in Fachzeitschriften und beraten zu Themen des Denkmalschutzes. In der Forschung untersuchen sie Ziele, Leitlinien und Maßnahmen des Denkmalschutzes, veröffentlichen ihre Ergebnisse oder führen an Hochschulen Lehrveranstaltungen durch.

Dirigenten und Dirigentinnen leiten Orchester und Chöre und vermitteln diesen die Interpretation musikalischer Werke. Sie wählen nach Abstimmung das Programm für Veranstaltungen aus und bestimmen die musikalische Gestaltung und Interpretation. Dabei entscheiden sie über die Besetzung, geeignete Solisten bzw. Solistinnen und Kooperationen mit beteiligten Chören oder Spezialensembles. Zudem sind sie v.a. dafür verantwortlich, Proben und Probenarbeiten zu planen und die Leistung der Musizierenden zu fördern. Außerdem verhandeln sie über Gastspiele sowie über Aufnahmen für die Musikindustrie oder für Funk und Fernsehen.

Dirigenten und Dirigentinnen leiten Orchester und Chöre und vermitteln diesen die Interpretation musikalischer Werke. Sie wählen nach Abstimmung das Programm für Veranstaltungen aus und bestimmen die musikalische Gestaltung und Interpretation. Dabei entscheiden sie über die Besetzung, geeignete Solisten bzw. Solistinnen und Kooperationen mit beteiligten Chören oder Spezialensembles. Zudem sind sie v.a. dafür verantwortlich, Proben und Probenarbeiten zu planen und die Leistung der Musizierenden zu fördern. Außerdem verhandeln sie über Gastspiele sowie über Aufnahmen für die Musikindustrie oder für Funk und Fernsehen.

Dirigenten und Dirigentinnen leiten Orchester und Chöre und vermitteln diesen die Interpretation musikalischer Werke. Sie wählen nach Abstimmung das Programm für Veranstaltungen aus und bestimmen die musikalische Gestaltung und Interpretation. Dabei entscheiden sie über die Besetzung, geeignete Solisten bzw. Solistinnen und Kooperationen mit beteiligten Chören oder Spezialensembles. Zudem sind sie v.a. dafür verantwortlich, Proben und Probenarbeiten zu planen und die Leistung der Musizierenden zu fördern. Außerdem verhandeln sie über Gastspiele sowie über Aufnahmen für die Musikindustrie oder für Funk und Fernsehen.

Diskjockeys spielen nach individueller Auswahl und Folge Musiktitel von Tonträgern wie MP3s, CDs oder Schallplatten ab und bedienen Geräte wie Mischpult oder Plattenspieler. Sie nutzen PCs mit Musiksoftware, mit denen sie Audiodateien wiedergeben und mixen. Sie wählen nicht nur Musik aus, sondern kreieren auch eigene Musikstücke. Oftmals spezialisieren sie sich auf bestimmte Musikrichtungen wie Techno oder House. Ihr Ziel ist es, bei Veranstaltungen für Stimmung zu sorgen. Außerdem verhandeln sie mit z.B. Clubs über Musikstil und besondere Highlights der Veranstaltung.

Dompteure und Dompteusen dressieren Tiere und präsentieren diese z.B. im Zirkus einem Publikum. Dafür bauen sie durch jahrelange Arbeit mit einem Tier oder einer Tiergruppe zunächst ein Vertrauensverhältnis auf. Sie beobachten das Verhalten der einzelnen Tiere und lernen, auf Eigenarten angemessen zu reagieren. Auf dieser Grundlage stellen sie Dressurnummern zusammen und trainieren die Tiere. Dompteure und Dompteusen üben Befehle und Choreografien so lange, bis die Vorführungen reibungslos funktionieren. Darüber hinaus versorgen, pflegen und füttern sie die Tiere.

Dramaturgen und Dramaturginnen prüfen literarische Werke auf ihre Eignung für Theater-, Film-, oder Fernsehproduktionen, geben Stücke in Auftrag oder arbeiten Literatur in produzierbare Fassungen um. Sie sichern sich die passenden Rechte für das Material, bereiten Produktionen vor und beraten die Regie. An Theatern übernehmen sie auch Aufgaben der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und erstellen z.B. Programmhefte oder halten Einführungsvorträge für Publikum und Presse. In der Forschung analysieren sie mediale Entwicklungen und publizieren ihre Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie Dramaturgie, betreuen Studierende und nehmen Prüfungen ab.

Dramaturgen und Dramaturginnen prüfen literarische Werke auf ihre Eignung für Theater-, Film-, oder Fernsehproduktionen, geben Stücke in Auftrag oder arbeiten Literatur in produzierbare Fassungen um. Sie sichern sich die passenden Rechte für das Material, bereiten Produktionen vor und beraten die Regie. An Theatern übernehmen sie auch Aufgaben der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und erstellen z.B. Programmhefte oder halten Einführungsvorträge für Publikum und Presse. In der Forschung analysieren sie mediale Entwicklungen und publizieren ihre Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie Dramaturgie, betreuen Studierende und nehmen Prüfungen ab.

Dramaturgen und Dramaturginnen prüfen literarische Werke auf ihre Eignung für Theater-, Film-, oder Fernsehproduktionen, geben Stücke in Auftrag oder arbeiten Literatur in produzierbare Fassungen um. Sie sichern sich die passenden Rechte für das Material, bereiten Produktionen vor und beraten die Regie. An Theatern übernehmen sie auch Aufgaben der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und erstellen z.B. Programmhefte oder halten Einführungsvorträge für Publikum und Presse. In der Forschung analysieren sie mediale Entwicklungen und publizieren ihre Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie Dramaturgie, betreuen Studierende und nehmen Prüfungen ab.

Dramaturgen und Dramaturginnen prüfen literarische Werke auf ihre Eignung für Theater-, Film-, oder Fernsehproduktionen, geben Stücke in Auftrag oder arbeiten Literatur in produzierbare Fassungen um. Sie sichern sich die passenden Rechte für das Material, bereiten Produktionen vor und beraten die Regie. An Theatern übernehmen sie auch Aufgaben der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und erstellen z.B. Programmhefte oder halten Einführungsvorträge für Publikum und Presse. In der Forschung analysieren sie mediale Entwicklungen und publizieren ihre Ergebnisse. An Hochschulen lehren sie Dramaturgie, betreuen Studierende und nehmen Prüfungen ab.

Entertainer und Entertainerinnen moderieren Fernsehshows, treten mit Gesang, Tanz und Schauspiel auf oder mit Varietédarbietungen wie Jonglieren oder Akrobatik, aber auch Zauberei und Bauchreden. Dabei schließen sie auch das Publikum mit ein. Sie stehen im engen Kontakt zur Musik-, Veranstaltungs- oder Kneipenszene. Sie beobachten Trends, pflegen und aktualisieren ihr Repertoire. Sie beschaffen sich auch Engagements und Auftrittsmöglichkeiten, verhandeln Honorare und arbeiten bei Bedarf mit Künstleragenturen zusammen.

Fachkräfte für Veranstaltungstechnik planen die Ausstattung und den Ablauf von Veranstaltungen in technischer Hinsicht. Sie werten die technischen und inhaltlichen Anforderungen veranstaltungstechnischer Projekte aus, konzipieren veranstaltungstechnische Systeme und erstellen Ablaufpläne. Am Veranstaltungsort richten sie Bühnen-, Szenen- und Messeaufbauten ein, bauen Beleuchtungs-, Projektions- und Beschallungsanlagen sowie Steuerungs- und IT-Netzwerke auf, richten Medienserver ein und stellen die Energieversorgung bereit. Sie vernetzen die Anlagen, führen Prüfungen zur elektrischen Sicherheit durch und nehmen die Anlagen in Betrieb. Bei Proben und Veranstaltungen bedienen sie Lichtstellpulte, Tonmischpulte sowie bühnen- und szenentechnische Einrichtungen und setzen Projektionen und Zuspielungen ein.

Puppenspieler und Puppenspielerinnen machen sich im Selbststudium mit den Rollen vertraut. Sie interpretieren die Rollen durch Puppen, Marionetten oder anderen Objekten. In den Proben arbeiten Puppenspieler und Puppenspielerinnen gemeinsam mit der künstlerischen Leitung und anderen Ensemblemitgliedern die Rolleninterpretationen heraus. Gesten, Körpersprache, Sprechweise und die Bewegungen der Puppen auf der Bühne werden einstudiert. Dabei kommt zur künstlerischen Aufgabe mit der Handhabung und Führung der Puppen und Objekte auch eine technische hinzu. Bei Dreharbeiten für Filme werden Szenen meist einzeln geprobt und danach sofort aufgenommen.

Kameraleute arbeiten in journalistischen (z.B. Berichterstattung, Dokumentationen) und künstlerischen Produktionen (z.B. Spielfilme). Sie bereiten Dreharbeiten vor, planen Technik und Bildgestaltung, führen Kamera und Einstellungen in Zusammenarbeit mit der Regie aus und wirken in der Postproduktion mit. Im Bereich der elektronischen Berichterstattung filmen sie aktuelle Ereignisse live oder zur Aufzeichnung, oft auch im Team, z.B. bei Konzerten oder Sportevents. Weitere Tätigkeitsbereiche sind Reportagen, Dokumentationen sowie Industrie- und Werbefilme.