Naturwissenschaft & Umwelt

Milchwirtschaftliche Labormeister/innen organisieren und koordinieren Arbeitsabläufe. Sie leiten die Qualitätsprüfung und -sicherung in der Milchverarbeitung, optimieren diese, leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Um die Qualität der Roh- und Hilfsstoffe sowie der Produkte zu prüfen, nehmen sie in allen Stadien der Herstellung Proben und führen z.B. chemische, physikalische und mikrobiologische Untersuchungen durch. Anschließend beurteilen und dokumentieren sie die Untersuchungsergebnisse und erstellen ggf. Zertifikate. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren Arbeitsleistung und Kostenentwicklung in ihrem Verantwortungsbereich.

Mineralogen und Mineraloginnen können in unterschiedlichen Bereichen arbeiten. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren sie u.a. Vorkommen, Zusammensetzung, Gefüge, Struktur sowie Eigenschaften von Kristallen, Mineralen oder Gesteinen und veröffentlichen ihre Ergebnisse. Sie unterrichten auch an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion . Wenn sie im Bereich der Lagerstättenkunde tätig sind, suchen sie Vorkommen für verschiedene Rohstoffe und bereiten deren Gewinnung vor. In der Industrie entwickeln sie v.a. neue Werkstoffe oder optimieren bereits bekannte.

Mitarbeiter/innen in der Entwicklungszusammenarbeit arbeiten je nach Ausgangsqualifikation in unterschiedlichen Bereichen mit, etwa in der Landwirtschaft, im Gesundheitswesen, im Handwerk oder bei der Schaffung einer nachhaltigen Infrastruktur. Sie schulen beispielsweise einheimische Handwerker/innen im Bau von Solaröfen, unterstützen im Rahmen der Frauenförderung beim Aufbau von Kleinbetrieben, wirken mit bei Projekten zur Anpassung der Landwirtschaft an den Klimawandel, z.B. durch den Anbau klimaresistenter Pflanzen, beim Ausbau erneuerbarer Energien oder beim Auf- und Ausbau von Sozialsystemen. Auch in der Stadt- und Raumplanung sowie im Bildungsbereich können sie tätig sein. Als Friedensfachkraft im zivilen Friedensdienst sind Mitarbeiter/innen in der Entwicklungszusammenarbeit in Krisengebieten tätig. Beispielsweise unterstützen sie traumatisierte Menschen, vermitteln in Friedensprozessen oder engagieren sich in Programmen zur gewaltfreien Konfliktlösung. Bei ihren Projekten übernehmen Mitarbeiter/innen in der Entwicklungsarbeit auch Verwaltungsarbeiten: Sie erstellen Berichte, rechnen Fördermittel ab und füllen Anträge für Fördermaßnahmen aus.

Molekularbiologen und Molekularbiologinnen befassen sich mit biologischen Vorgängen auf der kleinstmöglichen Ebene. In der Gentechnik entwickeln sie z.B. Gentherapien, in der Proteinchemie Impfstoffe oder Antikörper gegen Krankheiten. In der Industrie unterstützen sie bei der Einführung von neu entwickelten Produkte in die Produktion, vermarkten die Produkte und beraten bei der Anwendung. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen sie z.B. Vorgänge im Bereich des Zellstoffwechsels. Sie veröffentlichen Forschungsergebnisse, unterrichten an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören.

Molekularmediziner und Molekularmedizinerinnen verbinden die Methodik der Molekularbiologie mit Inhalten und Fragestellungen der experimentellen Medizin. In der Grundlagenforschung konzipieren sie Versuchsreihen und führen diese durch. Sie untersuchen die biomolekulare Struktur des menschlichen Organismus, v.a. den Stoffwechsel und dessen Wechselwirkungen mit dem gesamten Organismus. Bei der molekularen und biochemischen Diagnostik bestimmen sie Krankheiten oder krankhafte Veranlagungen mithilfe von DNA - oder Proteintests. Im klinischen Bereich untersuchen sie im Labor etwa Stoffwechselkrankheiten oder Störungen auf der endokrinen Ebene. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion .

Molekularbiologen und Molekularbiologinnen befassen sich mit biologischen Vorgängen auf der kleinstmöglichen Ebene. In der Gentechnik entwickeln sie z.B. Gentherapien, in der Proteinchemie Impfstoffe oder Antikörper gegen Krankheiten. In der Industrie unterstützen sie bei der Einführung von neu entwickelten Produkte in die Produktion, vermarkten die Produkte und beraten bei der Anwendung. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen sie z.B. Vorgänge im Bereich des Zellstoffwechsels. Sie veröffentlichen Forschungsergebnisse, unterrichten an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören.

Molekularbiologen und Molekularbiologinnen befassen sich mit biologischen Vorgängen auf der kleinstmöglichen Ebene. In der Gentechnik entwickeln sie z.B. Gentherapien, in der Proteinchemie Impfstoffe oder Antikörper gegen Krankheiten. In der Industrie unterstützen sie bei der Einführung von neu entwickelten Produkte in die Produktion, vermarkten die Produkte und beraten bei der Anwendung. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen sie z.B. Vorgänge im Bereich des Zellstoffwechsels. Sie veröffentlichen Forschungsergebnisse, unterrichten an Hochschulen , betreuen Studierende und übernehmen weitere Aufgaben, die zur wissenschaftlichen Lehre gehören.

Natur- und Wirkstoffchemiker/innen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen sie Inhaltsstoffe von z.B. Pilzen oder Algen auf deren Funktionen. Sie prüfen, ob und für welche Zwecke sie diese verwenden können. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. In der chemischen, pharmazeutischen oder biotechnologischen Industrie erforschen sie Wirkstoffe und deren Anwendungsmöglichkeiten, z.B. in Medikamenten oder Kosmetika. Weitere Arbeitsbereiche sind z.B. die Produktion oder im Produktmanagement.

Natur- und Wirkstoffchemiker/innen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der wissenschaftlichen Forschung untersuchen sie Inhaltsstoffe von z.B. Pilzen oder Algen auf deren Funktionen. Sie prüfen, ob und für welche Zwecke sie diese verwenden können. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. In der chemischen, pharmazeutischen oder biotechnologischen Industrie erforschen sie Wirkstoffe und deren Anwendungsmöglichkeiten, z.B. in Medikamenten oder Kosmetika. Weitere Arbeitsbereiche sind z.B. die Produktion oder im Produktmanagement.

Neurowissenschaftler und Neurowissenschaftlerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der Forschung untersuchen sie z.B. wie Gehirn, Geist und Psyche zusammenhängen und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Sie spezialisieren sich auf Fachgebiete wie klinische, molekulare oder computationelle Neurowissenschaft. Dabei legen sie ihren Schwerpunkt das Nervensystem bzw. das Gehirn des Menschen oder bestimmter Tierarten. In der Praxis entwickeln oder optimieren sie Untersuchungsmethoden, Arzneimittel und Therapien.

Neurowissenschaftler und Neurowissenschaftlerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der Forschung untersuchen sie z.B. wie Gehirn, Geist und Psyche zusammenhängen und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Sie spezialisieren sich auf Fachgebiete wie klinische, molekulare oder computationelle Neurowissenschaft. Dabei legen sie ihren Schwerpunkt das Nervensystem bzw. das Gehirn des Menschen oder bestimmter Tierarten. In der Praxis entwickeln oder optimieren sie Untersuchungsmethoden, Arzneimittel und Therapien.

Neurowissenschaftler und Neurowissenschaftlerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der Forschung untersuchen sie z.B. wie Gehirn, Geist und Psyche zusammenhängen und veröffentlichen ihre Ergebnisse. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Sie spezialisieren sich auf Fachgebiete wie klinische, molekulare oder computationelle Neurowissenschaft. Dabei legen sie ihren Schwerpunkt das Nervensystem bzw. das Gehirn des Menschen oder bestimmter Tierarten. In der Praxis entwickeln oder optimieren sie Untersuchungsmethoden, Arzneimittel und Therapien.

Önologen und Önologinnen steuern die Produktion und Lagerung von Trauben, Wein und Folgeprodukten aus Wein. Sie planen und überwachen die Anlage von Weinbergen, die Pflege von Rebstöcken, die Traubenlese und das Kellereiwesen. Sie organisieren den Personaleinsatz sowie die Bereitstellung von Fahrzeugen und Arbeitsgeräten und sichern den Betrieb der Kellerei- und Labortechnik. Bei der Weinherstellung überwachen sie die Qualität der Erzeugnisse durch Analysen und Begutachtung von Produkteigenschaften wie Geschmack, Farbe oder Geruch. Sie wirken in der Vermarktung mit und beraten bei der Kultivierung und Pflege von Rebstöcken und berücksichtigen dabei die Auswirkungen des Klimawandels, Nachhaltigkeit und Umweltschutz. Darüber hinaus erforschen und verbessern sie Rebsorten, Anbau, Kellereianlagen oder Methoden der Weinherstellung.

Ozeanografen und Ozeanografinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der Forschung befassen sie sich z.B. mit den Auswirkungen des Klimawandels oder der Erwärmung der Weltmeere. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Ozeanografische Messdaten erheben sie von Forschungsschiffen aus oder via Satelliten. Auf Basis der Daten entwickeln sie in Laborexperimenten und mithilfe von simulierten Meeresbewegungen z.B. Modelle, um Sturmfluten vorherzusagen. Die in Gezeitenkarten und Stromatlanten festgehaltenen Ergebnisse sind z.B. für die Schifffahrt, die Fischerei, aber auch für den Küstenschutz von Bedeutung. Im Bereich Rohstoffgewinnung suchen sie z.B. nach Öl- oder Gasvorkommen im Meeresboden.

Paläontologen und Paläontologinnen analysieren und interpretieren Überreste und Spuren ausgestorbener Organismen ( Fossilien ). Daraus ziehen sie Rückschlüsse auf die Evolution der Lebewesen und die Wechselwirkungen zwischen Organismen und Umwelt. Die Ergebnisse ihrer Forschungen veröffentlichen sie oder präsentieren sie in Ausstellungen und Vorträgen. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. In naturhistorischen Museen betreuen sie z.B. die Sammlungen, konzipieren Ausstellungen und Führungen. Daneben suchen sie auch fossile Bodenschätze, z.B. Erdöl oder Kohle.

Pferdepfleger und -pflegerinnen füttern und tränken die Pferde, bewegen sie regelmäßig, striegeln sie und reinigen die Hufe. Zudem säubern sie die Stallungen und nehmen ggf. kleinere Reparaturen an den Unterkünften vor. Für anstehende Reitstunden oder Ausritte satteln und zäumen sie die Pferde. An der Longe trainieren sie mit den Pferden die verschiedenen Gangarten. Sie beobachten außerdem das Verhalten und den Gesundheitszustand der Tiere, leiten bei Bedarf ärztliche Maßnahmen ein und versorgen kleinere Wunden auch selbst.

Pferdewirte und Pferdewirtinnen der Fachrichtung Klassische Reitausbildung beurteilen die Eignung von Pferden für spezifische Verwendungszwecke und Disziplinen, bilden sie in der Dressur und im Springen aus und trainieren sie. Sie beraten Kunden und unterrichten sie im klassischen Reitsport. Darüber hinaus füttern, tränken und pflegen sie die Tiere, sorgen für ausreichende Bewegung sowie für artgerechten Transport und halten Stall und Ausrüstung sauber. Auch den Gesundheitszustand der Pferde behalten sie stets im Auge.

Pferdewirte und Pferdewirtinnen der Fachrichtung Pferdehaltung und Service beurteilen, erhalten und fördern die Gesundheit von Pferden. Sie rüsten die Tiere mit Zaumzeug und Sätteln aus, füttern und pflegen sie, sorgen für ausreichende Bewegung und stellen den möglichst schonenden Transport sicher. Sie unterstützen und beraten ihre Kunden z.B. in Fragen der richtigen Ernährung, im Beurteilen oder in der Gesunderhaltung von Pferden.

Pferdewirte und Pferdewirtinnen der Fachrichtung Pferderennen sind in den Einsatzgebieten Rennreiten und Trabrennfahren tätig. Sie beurteilen und fördern das Leistungsvermögen von Rennpferden, trainieren diese und bereiten sie auf Rennen vor, an denen die Pferdewirte und Pferdewirtinnen auch selbst reitend oder fahrend teilnehmen. Darüber hinaus füttern, tränken und pflegen sie die Tiere, sorgen für ausreichende Bewegung sowie für artgerechten Transport und halten Stall und Ausrüstung sauber. Sie leiten im Umgang mit den Pferden an und beraten Kunden.

Pferdewirte und Pferdewirtinnen der Fachrichtung Pferdezucht wählen Pferde aus, die Kriterien wie Abstammung oder Gesundheit erfüllen und sich für die geplanten Zuchtverfahren wie Reinzucht oder Veredlung eignen. Sie bereiten die Tiere auf die künstliche Besamung oder eine natürlich Paarung vor, betreuen trächtige Tiere und assistieren bei der Geburt von Fohlen. Pferdewirte und Pferdewirtinnen der Fachrichtung Pferdezucht füttern, tränken und pflegen die Jung- und Zuchtpferde, bilden die Tiere aus, halten Stall bzw. Ausrüstung sauber und stellen sie auf Zucht-/Leistungsschauen vor. Sie beraten Kunden beim Kauf und im Umgang mit den Pferden. Zudem beurteilen, erhalten und fördern sie die Gesundheit der Tiere und führen Nachweise über Impfungen und Abstammung.

Pferdewirte und Pferdewirtinnen der Fachrichtung Spezialreitweisen beurteilen die Verwendbarkeit von Pferden für bestimmte Spezialreitweisen, insbesondere Westernreiten und Gangreiten. Geeignete Tiere bilden sie entsprechend aus und trainieren sie u.a. für die Teilnahme an Wettbewerben und Prüfungen. Ebenso bilden sie Reiter/innen in Spezialreitweisen aus und beraten und trainieren sie. Sie füttern, tränken und pflegen die ihnen anvertrauten Tiere, halten Stall und Ausrüstung sauber und sorgen für den artgerechten Transport der Tiere, z.B. zu Turnieren. Stets behalten sie den Gesundheitszustand der Pferde im Auge, unterstützen den Tierarzt bzw. die Tierärztin bei der Behandlung erkrankter Tiere. Darüber hinaus reinigen sie Tränken und halten Koppeln, Zäune und Boxen instand.

Pferdewirtschafter und Pferdewirtschafterinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen des Pferdesektors und befassen sich mit dem Pferd, seiner Haltung und Nutzung. Sie leiten Reitschul-, Pferdehaltungs- und -zuchtbetriebe und übernehmen Führungspositionen in Pferdesport- und -zuchtverbänden. In Rennvereinen und Trainingshallen sorgen u.a. für eine optimale Fütterungsplanung und für die Gesundheit der Tiere als auch für das Marketing und Eventmanagement. In Hengstprüfungsanstalten wählen sie die Tiere mithilfe ihrer Kenntnisse über Leistungsphysiologie aus und bewerten z.B. die Renn- oder Sprungtauglichkeit von Pferden.

Pferdewirtschafter und Pferdewirtschafterinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen des Pferdesektors und befassen sich mit dem Pferd, seiner Haltung und Nutzung. Sie leiten Reitschul-, Pferdehaltungs- und -zuchtbetriebe und übernehmen Führungspositionen in Pferdesport- und -zuchtverbänden. In Rennvereinen und Trainingshallen sorgen u.a. für eine optimale Fütterungsplanung und für die Gesundheit der Tiere als auch für das Marketing und Eventmanagement. In Hengstprüfungsanstalten wählen sie die Tiere mithilfe ihrer Kenntnisse über Leistungsphysiologie aus und bewerten z.B. die Renn- oder Sprungtauglichkeit von Pferden.

Pferdewirtschaftsmeister/innen der Fachrichtung Klassische Reitausbildung planen die Arbeitsabläufe in Reitschulen und -vereinen bzw. auf Reiterhöfen. Sie leiten Fachkräfte an und sind für die betriebliche Ausbildung verantwortlich. Sie organisieren Ausbildung und Training der Pferde und Reiter/innen bzw. entwickeln entsprechende Konzepte. Zudem nehmen sie kaufmännische und verwaltende Aufgaben wahr, beispielsweise kümmern sie sich um den Einsatz von Technik und Personal, planen und kalkulieren Investitionen oder beschaffen Betriebsmittel und Kapital und kaufen Dienstleistungen ein. Sie arbeiten auch selbst praktisch mit, z.B. trainieren sie Reiter/innen und Pferde für Leistungsprüfungen. Sofern sie als Selbstständige einen Betrieb leiten, entwickeln sie die betrieblichen Grundsätze und legen künftige Strategien fest. Darüber hinaus entscheiden sie über die Personalauswahl und kontrollieren den wirtschaftlichen Erfolg.